2023年面试热点及预测：加强青少年心理健康教育迫在眉睫

胡鑫宇失踪事件终于尘埃落定。2月2号上午，江西省、市、县联合工作专班在上饶市铅山县召开新闻发布会，通报了胡鑫宇事件调查情况，给出“自杀”的结论并提供充足论据，宣告了该事件的最终结果。

青少年时期是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个身体快速发育的时期，是一个开始由家庭迈进社会的时期，同时也是一个变化巨大，面临多种危机的时期。而随着网络的发展，被负面情绪阴影困扰的青少年正越来越多。因此，对青少年的心理健康必须高度重视。

一方面，网络游戏、网络社交让部分青少年不能自拔。部分青少年有手机依赖倾向，减少了其与真实世界的链接。人和社会、人和社群之间的联系纽带愈发松弛时，人们就容易很“利己”地出现心理问题。

另一方面，青少年在青春期阶段不具备自我治愈自我调节的能力。青少年本身所处的时期，无论在生理还是心理上，都快速发展，正在经历一个不太稳定的阶段，常表现为压力大，遇到心理应激事件会出现焦虑、紧张、抑郁等不良情绪，缺乏引导就会愈演愈烈。

一是对青少年而言，要学习“向外求”的沟通机制。在遇到问题时可以积极寻找外界的帮助，遇到困难问题，及时找老师、家长沟通交流，如果发现自我无法进行有效调整影响生活和学习时，一定要寻找专业的心理帮助。

二是对家长而言，要为孩子营造温馨、积极、健康的成长环境。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，塑造和谐、温暖的家庭环境是青少年心理健康发展的关键一环。父母对孩子的期望要适度，遇事时要以倾听、鼓励为主，避免过度批评。

三是对学校而言，必须加强管理，不断加强学生的心理健康教育。如为学生建立“一生一策”的心理健康档案，还要定期评估学生心理健康状态，实现不同学段档案信息的有效衔接，破解当前不同学段心理健康教育面临的困难。