重庆事业单位D类考试科目‌

分钟，主观题为主，含2-3道大题；题型与内容‌：辨析题‌：分析教育观点或现象的合理性（如“双减政策对教育公平的影响”）；案例分析题‌：针对教学冲突、学生心理问题等场景；与公务员考试区别‌：无大作文，但需突出教师职业素养（如师德、学生关怀）。...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_711866.html       2025-05-06

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（32）

方法内涵因势利导是指教师顺着学生心理、思想行为的发展趋势，对学生加以有效地引导。教师只有对学生的年龄特征、知识水平、个性特征以及行为表现的每个细节都了如指掌，才有可能充分估计到学生接受教育的可能性，做到对症下药。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_688206.html       2025-03-03

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——劳伦兹

（一）心理发展与教育的关系1.教育必须以一定的心理发展特点为依据（1）结合学生心理发展特点，注意学生心理发展的个性差异。（2）注意学生的学习准备状态。2.教育在学生的心理发展中起主导作用，具体表现为...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_685733.html       2025-02-24

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项

把刘青松的作文给他父母看，让他父母帮助他排忧解难C.在课余时间找刘青松谈心，了解他内心的想法，再有针对性的帮助他D.在作文本上写一个“阅”字，然后直接忽略掉【金标尺答案】C本题考查个体身心发展与心理健康中学生心理发展特点中学生心理发展从幼稚向成熟...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_664839.html       2024-12-17

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.11.20

他的心理辅导老师通过改变认知偏差来帮他克服这种焦虑：这种心理疏导方法是（）。【金标尺答案】A本题考查中学生心理辅导中学生心理辅导的方法。理性情绪疗法的理论要点是情绪不是由某诱发性事件本身引起的，而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价引起的。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_652727.html       2024-11-20

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.28

【金标尺答案】C本题考查中学生心理辅导中学生的心理健康。强迫症的表现包括强迫观念和强迫行为。强迫观念是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。B项：当学生出现安全问题时，首先处理伤口，确认学生身体无碍再寻找合适时机对学生进行教育。不符...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_607259.html       2024-08-28

重庆时事热点面试预测题：毕业生调侃学校后竟被没收证书

一方面，学校应该开设一系列倾诉活动，让学生能说出心里话，这既是在了解学生真实想法，也能够做好对学生心理辅导的工作。另一方面，教育工作者不仅仅只关注学生成绩分数，更应该尊重和关怀学生的情感与心理，真正不辜负教书育人这四个字。...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_607676.html       2024-08-23

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.19

他的心理辅导老师通过改变认知偏差来帮他克服这种焦虑：这种心理疏导方法是（）。【金标尺答案】A本题考查中学生心理辅导中学生心理辅导的方法。理性情绪疗法的理论要点是情绪不是由某诱发性事件本身引起的，而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价引起的。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_603108.html       2024-08-19

重庆公务员《申论》规范词汇：规范表达积累（五）

学校教育失败，学生心理品德有问题，漠视生命饲养宠物爱护动物都需要有一个完善的机制、统一的管理。学校是管理者，注重集体利益和校园秩序，学生强调个人爱好和自由M市某大学先后咨询了有关部门专家，私底下也了解了一些学生对饲养宠物的看法，经过校长办公室会议几次讨论，出台了学生宿舍...

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https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_582467.html       2024-07-02

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.6.14

他的心理辅导老师通过改变认知偏差来帮他克服这种焦虑：这种心理疏导方法是（）。【金标尺答案】A本题考查中学生心理辅导中学生心理辅导的方法。理性情绪疗法的理论要点是情绪不是由某诱发性事件本身引起的，而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价引起的。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_575290.html       2024-06-14