重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（18）

教学环节(三)布置、批改作业在教学改革的背景下，教师布置作业应关注以下几个方面：1.内容符合课程标准和教科书，统一要求与选择性相结合在作业设计时让不同水平的学生都能在原有基础上，度衡自己的能力、兴趣、需要

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_671994.html       2025-01-06

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项（12.31）

批改作业、辅导学生是教师应尽的义务和职责，不应该将听写、背诵等作业委托给家长，但是也不能完全将家长隔绝在教育之外，而是应该通过微信群等方式，向家长传递“家校共育”的理念。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_669592.html       2024-12-31

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教育教学核心能力（16）

教学环节教学工作是完整的系统，教师进行教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_669424.html       2024-12-30

重庆事业单位《综应A类》规范描述（11.11）

出台方案，细化内容，明确重点5青江敢于打破常规，全力推动“拿地即开工”项目审批改革，在‘模拟审批’基础上，重要融入“告知承诺”&ldquo推动审批改革

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_650240.html       2024-11-11

【每日练习】全国教师资格证面试历年试题2024.7.30

3.如果你在批改作业的时候，学生说想找你谈心，你怎么办？4.你的学生书包里面发现有手机，按照学校规定你会怎么做？你怎么做？5.一个学生因为迟到被老师批评了，上课时搭住耳朵不肯听。你是老师会如何处理？

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_594939.html       2024-07-30

重庆时事热点面试预测题：智慧笔

一、热点背景学生使用“智慧笔”做作业，可以上传至云端，老师使用“智慧笔”批改，对错情况同步上传，数据采集后，不仅可以得知学生做作业所耗费的时间、完成情况、光明网）二、预测题目近年来，不少地区的学校在推广“智慧笔”的使用，学生可以使用“智慧笔”做作...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_574030.html       2024-06-10

2024年重庆医科大学中外合作办学项目行政助理岗招聘公告

协助确保遵守莱大规定的考试和归还批改过的作业的最后期限。保持完美的记录，确保密切监测学生的进展情况。1.基本要求(1)本科以上学位或同等经验。(2)有数据输入和准确记录的经验。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_563374.html       2024-05-21

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：教师职业道德（二）

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生（灵魂、核心）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_549373.html       2024-04-17

重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：职业认知（十一）

延续性和广延性1.延续性指时间的延续，一方面教师没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间以外，教师常常还要利用晚上或休息的时间备课批改作业；另一方面教师的教育教学不只局限于学生上学期间，还会影响到学生毕业以后的发展

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_541084.html       2024-03-26

2024全国教师资格证模拟试题：学习积极性（2.27）

【小学-教育教学知识与能力】为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x，做对后再打“√”，这种评价属于（）。题干中，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x，做对后再打“√”教师的做法为了保护学生...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_531391.html       2024-02-27