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3.如果你在批改作业的时候，学生说想找你谈心，你怎么办？4.你的学生书包里面发现有手机，按照学校规定你会怎么做？你怎么做？5.一个学生因为迟到被老师批评了，上课时搭住耳朵不肯听。你是老师会如何处理？

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一、热点背景学生使用“智慧笔”做作业，可以上传至云端，老师使用“智慧笔”批改，对错情况同步上传，数据采集后，不仅可以得知学生做作业所耗费的时间、完成情况、光明网）二、预测题目近年来，不少地区的学校在推广“智慧笔”的使用，学生可以使用“智慧笔”做作...

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协助确保遵守莱大规定的考试和归还批改过的作业的最后期限。保持完美的记录，确保密切监测学生的进展情况。1.基本要求(1)本科以上学位或同等经验。(2)有数据输入和准确记录的经验。

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对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生（灵魂、核心）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。

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延续性和广延性1.延续性指时间的延续，一方面教师没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间以外，教师常常还要利用晚上或休息的时间备课批改作业；另一方面教师的教育教学不只局限于学生上学期间，还会影响到学生毕业以后的发展

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【小学-教育教学知识与能力】为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x，做对后再打“√”，这种评价属于（）。题干中，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x，做对后再打“√”教师的做法为了保护学生...

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;“容缺受理”机制，推出了以工业投资项目“拿地即开工”为目标的“承诺制信任审批”改革融入告知承诺、容缺受理机制，推出承诺制信任审批改革

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对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。不符合题意，故排除。B项：关爱学生师德的灵魂。要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

5.李老师经常在办公室内唉声叹气，走来走去，严重影响其他同事批改作业和备课。这时，你作为一名新老师，采取以下那种行为比较恰当（）？

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