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批改

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生（灵魂、核心）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。

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延续性和广延性1.延续性指时间的延续，一方面教师没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间以外，教师常常还要利用晚上或休息的时间备课批改作业；另一方面教师的教育教学不只局限于学生上学期间，还会影响到学生毕业以后的发展

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【小学-教育教学知识与能力】为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x，做对后再打“√”，这种评价属于（）。题干中，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x，做对后再打“√”教师的做法为了保护学生...

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;“容缺受理”机制，推出了以工业投资项目“拿地即开工”为目标的“承诺制信任审批”改革融入告知承诺、容缺受理机制，推出承诺制信任审批改革

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对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。不符合题意，故排除。B项：关爱学生师德的灵魂。要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

5.李老师经常在办公室内唉声叹气，走来走去，严重影响其他同事批改作业和备课。这时，你作为一名新老师，采取以下那种行为比较恰当（）？

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比如对一些中小学的女生如何去保护自己的基本的权利不受侵害重视程度不够，还有一些具体的措施并没有落实；在初中小学等地方应当有更细致的规定加以限制，例如规定老师找学生谈话，领导办公室不应当是密封的，应当有玻璃窗，或者规定老师不能单独约学生进行谈话或批改作业等等