特岗教师考试内容重庆

zwnj;模块与题型‌：教育学‌（核心）：教学原则、课程设计等，主客观题结合；教育政策法规与职业道德‌：《教师法》、师德规范等，客观题为主；心理学‌：学习动机、认知发展等综合面试（50分）‌结构化问答‌：职业认知（如“特岗教师的使命&...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_734452.html       2025-06-24

重庆美术特岗教师招聘考试内容

考查重点‌：教育学‌（占比最高）：教学原则、课程设计等，主客观题结合；教育政策法规与职业道德‌：聚焦《教师法》、师德规范，客观题为主；心理学‌：主观题侧重学习动机、认知发展在教学中的应用综合面试（50分）‌结构化问答‌：职业认知（如“...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_734450.html       2025-06-24

重庆特岗英语教师考试内容

（占比最高）：客观题（单选、多选）与主观题（材料分析）结合，侧重教学原则、课程设计等；教育政策法规与职业道德‌：客观题为主，如《教师法》、师德规范等；心理学‌：主观题侧重学习动机、认知发展等教学应用综合面试（50分）‌结构化问答‌：考察职业认知、应急处理、逻辑表达等...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_734446.html       2025-06-24

重庆市特岗教师考试内容音乐

12分）教学实践设计‌：音乐活动方案设计（占16分）《教育理论》‌（100分）涵盖四大模块：教育学‌：教育原理、课程设计（如新课标三维目标）心理学‌：学习动机、认知发展理论教育政策法规复拍子）、音程转位规则（增八转减八，性质相反纯不变）强化口诀记忆，结合试题训练和弦配置题中外音乐史&...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_732723.html       2025-06-20

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——维果斯基

（二）内化论内化是指个体将外在的事物或他人的心智运作转变成自己内在的表征，内化是促使认知发展的主要机制。语言在内化过程中起重要作用，认知发展遵循“社会语言自我语言内部语言”的路线。维果斯基认为个体的发展是从社会化到个体化的过程。...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_726564.html       2025-06-09

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——皮亚杰

（一）认知论核心概念皮亚杰的认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛，旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。皮亚杰认为智力是一种适应形式具有动力性的特点。（三）儿童认知发展阶段论皮亚杰把儿童的...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_704808.html       2025-04-18

重庆教师资格证笔试的考试难度如何？

《教育知识与能力》理论性强：包含大量的教育心理学、教育学的专业概念、理论和规律，如教育与社会的发展、教育目的、课程、教学等，这些内容较为抽象，需要考生深入理解和记忆，如认知发展理论、人格发展理论等，不仅要记住理论内容三、不同学段的难度差异幼儿园：考试科目相对较少，整体知识体系相对简单，主...

本文标签： 教师资格证考试 教师资格证 教师资格证认定

https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_689312.html       2025-03-05

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——科尔伯格

他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，提出了“道德发展阶段”理论，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。（一）理论美国心理学家科尔伯格在继承英国心理学家麦独孤和瑞士心理学家皮亚杰的一些学说基础上，就道德教育的哲学和心理学...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_681357.html       2025-02-10

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——弗拉维尔

约翰·弗拉维尔，美国发展心理学家，因其关于儿童认知发展的研究和著作而闻名。他出生于美国马萨诸塞州罗克兰市。（一）最有学术价值的著作弗拉维尔的主要成就包括J.皮亚杰成果的说明与推广，他的《皮亚杰的发展心理学》被认为是记录皮亚杰的成果最全面和最有学术价值的著作之一；早期对交流和...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_663480.html       2024-12-16

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——皮亚杰

他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。2.代表著作《发生认识论导论》，《生物学与认知》等3.教育思想①教育的主要目的是促进儿童智力的发展，培养儿童的思维能力和创造性。②真正的...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_606165.html       2024-08-26