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重庆公务员《行测》言语理解：递进关系在言语理解中的妙用
一、递进关系在逻辑填空题中的应用在逻辑填空题中，递进关系通过递进关联词表现，使得句子在语义或程度上逐步增强，但整体含义保持一致。二、递进关系在中心理解题中的应用在中心理解题中，如果文段中有递进关系，通常递进之后的内容是重点。若文段存在二级递进<...
2025-03-07
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https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_689345.html
2025-03-07
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重庆公务员《行测》言语理解：选项分组逻辑填空作答技巧
由“甚至”引导递进可知，待填词应与“杜撰而来”语义相近，程度更轻。C项“道听途说”符合文段语境，当选。D项“胡编乱造”与“杜撰而来”程度相当，无法构成递进关系，排除。故本题答案为C项。...
2024-12-16
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https://cq.jinbiaochi.com/cqgwy/news_661269.html
2024-12-16
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.9.10
金标尺答案】A本题可从第二空入手，待填词搭配“职责”，且由“更”可知，待填词所在句与“不能过高估计家长参与学生教学活动的能力和精力”构成递进关系对应选项，A项“转嫁”指把自己应承受的负担、损失、罪名等加在别人身上，搭配得当且能与前文构成递...
2024-09-10
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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_612860.html
2024-09-10
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.9.5
金标尺答案】A本题可从第二空入手，待填词搭配“职责”，且由“更”可知，待填词所在句与“不能过高估计家长参与学生教学活动的能力和精力”构成递进关系对应选项，A项“转嫁”指把自己应承受的负担、损失、罪名等加在别人身上，搭配得当且能与前文构成递...
2024-09-05
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2024-09-05
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.9.4
金标尺答案】A本题可从第二空入手，待填词搭配“职责”，且由“更”可知，待填词所在句与“不能过高估计家长参与学生教学活动的能力和精力”构成递进关系对应选项，A项“转嫁”指把自己应承受的负担、损失、罪名等加在别人身上，搭配得当且能与前文构成递...
2024-09-04
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2024-09-04
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.7.26
言语理解与表达本题可从第二空入手，待填词搭配“职责”，且由“更”可知，待填词所在句与“不能过高估计家长参与学生教学活动的能力和精力”构成递进关系对应选项，A项“转嫁”指把自己应承受的负担、损失、罪名等加在别人身上，搭配得当且能与前文构成递...
2024-07-26
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2024-07-26
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.7.19
归因理论最初是由心理学家海德在研究人际关系心理时提出的，他认为，寻求理解是行为的基本动因。维纳在其基础上进一步发展，提出了成败归因理论。【金标尺答案】C根据“执行力的强弱已经成为影响企业成败的关键因素”可知，执行力的强弱会影响企业的发展，那么世界级优秀企业落实战略规划的能力会很强，且待填词所在句子与后文构成递...
2024-07-19
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2024-07-19
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.6.21
【金标尺答案】D第一空，待填词所在句子与后文通过“甚至”构成递进关系，故待填词程度要比“无视”轻，且待填词要与“感知”构成并列关系A项，气愤会引起不满，气愤是产生不满的原因，二者为因果关系，与题干逻辑关系一致，当选；...
2024-06-21
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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_578115.html
2024-06-21
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重庆事业单位《职测》言语理解：语境标志判断技巧
第二，从递进关系入手，当文段中出现“竟、甚至、更、而且、上升到”等可表示递进关系的标志词时，可以知道，此时待填词与呼应点词义一致、感情色彩一致、程度前轻后重，词性一致。B项“真实”与“看法相左的见解”无法构成递进关系，排除。故本题答案...
2024-05-31
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2024-05-31
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重庆事业单位《职测》言语理解： 形象词使用技巧
代入第二空验证，待填词和“革新、发展”构成层层递进关系，在“革新”之前需要的是“自我反思”即“自省”，当选
2024-05-14
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2024-05-14
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