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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:学生发展指导能力(二十四)

(2)根据作业难度,恰当控制动机水平动机水平并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而更差。教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。(4)正确指导结果归因,促使学生继续努力2.学习动机的培养(1)了解和满足学生的需要,促进...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_598775.html       2024-08-07

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:学生发展指导能力(二十三)

(四)学习动机与效率的关系心理学研究表明,动机强度与工作效率之间的关系呈倒U型曲线。中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。此外,动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同:在学习任务较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;学习...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_598767.html       2024-08-07

重庆时事热点面试预测题:医院开设学习困难门诊

一、教育理念上,由打骂为主的粗放教育转为尊重孩子的科学教育;二、作业安排上,合理安排学习任务,避免负担过重,给足孩子运动放松时间,做到劳逸结合;三、交流方式上,学会循循善诱、娓娓道来,避免简单粗暴、大声斥责的方式学校方:学校是教育的主阵地,校方应内外兼济,校内在学习过程中关心学生,引导学生养成良好的

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_595541.html       2024-07-30

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:学生发展指导能力(八)

情绪调节控制能力的发展,保证了儿童情绪的稳定性,使小学生能够较好地适应学校的课堂生活和完成学习任务,并保证了他们与同伴的友好相处。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_575009.html       2024-06-14

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:学生发展指导能力(一)

3.要着重培养学生的间接兴趣和坚强的意志品质运用两种注意相互转换的规律组织教学,引导学生交替使用不同的注意形式,保持学习活动:在教学中如果人们过分要求学生以有意注意来进行学习,容易引起疲劳;反之,如果只让学生凭借无意注意学习,又不利于他们克服学习中的困难去完成学习

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_562553.html       2024-05-20

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育法律法规(三)

二、学生义务的履行《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有:1.遵守法律、法规;2.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;3.努力学习,完成规定的学习任务;4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_554875.html       2024-04-30

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育法律法规(二)

为保障学生完成学习任务,学校及其他教育机构应当依法按规定提供符合卫生安全标准的教育教学设施、设备、图书资料及其他教育教学用品。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_554533.html       2024-04-29

重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(13)

61.内部学习动机的培养和激发(1)激发兴趣,维持好奇心(2)设置合适的目标(3)培养恰当的自我效能感(4)训练归因【记忆技巧:海归高兴回母(目)校(效)任教】62.外部学习动机的培养和激发(1)表达明确的期望反馈才稳定】64.创造性思维的培养(1)创设有利于创造性产生的适宜环境(2)注重创造性个性的塑造(3)开设培养创造...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_529503.html       2024-02-26

2023年面试热点及预测:叫停强制打卡,让安全教育摆脱形式主义

通过实地观摩、游泳课、疏散演练等方式,让安全学习任务“不离堂”,增强学生对突发情况的应对能力。这样的实践性学习更为直接有效,也能减轻家长的负担。例如,在班会课上组织学生集中收看、学习、交流讨论,从而使安全教育融入到学校生活中,而非仅仅是一项任务。...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_496992.html       2023-12-07

2023年面试热点及预测:多地叫停“安全教育平台”

一份由福州市教育局办公室发布的文件显示,关于安全教育平台,“学校不得以任何方式要求学生或家长完成学习任务”,且“严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与安全教育平台学习情况

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_495972.html       2023-12-05

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