教师招聘考试考哪些科目

教育基础知识是教师招聘考试中的核心科目之一。它主要包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法以及职业道德等相关内容。同时，面试官还会通过提问等方式了解考生的教育理念、教学方法以及对教育事业的热情和态度。总的来说，教师招聘考试科目设置得相当全面，旨在选拔出...

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_652346.html       2024-11-19

小学教师资格证考试内容与科目

该考试分为笔试和面试两部分，全面考核教育理念、专业知识、教学技能等多个维度，确保选拔出高素质的教育人才。笔试部分主要包括两门科目：《综合素质》（小学）和《教育教学知识与能力》。其中，《综合素质》（小学）科目主要考察申请人员的教育理念、职业道德、法律法规...

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_652285.html       2024-11-19

2024年渝北区长安锦绣实验小学招聘公告

锦绣小学自2012年建校以来，确立了以“以心育人向美而生”的美好教育理念，致力于创办一所“珍视童年价值·奠基美好未来”的学校，致力于培养会做人

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_648079.html       2024-11-11

教师资格证考试内容与科目

在考试内容上，各科目均涵盖了教育理念、法律法规、教师职业道德、文化素养以及基本能力等多个方面。例如，《综合素质》科目主要考察教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_645711.html       2024-11-05

2024年渝北区回兴幼儿园招聘公告

2.全日制学前教育专业本科及以上学历毕业生。3.有教师资格证书，普通话等级达到二级乙等及以上。4.热爱幼教事业，具备良好的职业道德观，责任心强，有耐心，爱孩子，理论基础扎实，具有良好的组织能力、实践能力、创新意识和先进的教育理念。5.从事幼教工作2年以上人员和有特长者优先。...

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_644950.html       2024-11-04

【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.10.31

A.报兴趣班是家长的自由，作为教师不能插手B.召开家长会，号召家长不要再给孩子报兴趣班了C.理解各位家长的良苦用心，分享正确教育理念，为孩子减轻压力D.在课上留出时间供孩子们休息，保证学生睡眠1.题干中，家长给孩子报过多的兴趣班是因为家长希望孩子成龙成凤，这种良苦用心是可以理解的，但是过多的压力可能会导致孩子压力过重，同时...

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_633533.html       2024-10-31

2024年渝北区回兴幼儿园招聘公告

②全日制学前教育专业本科及以上学历毕业生。③有教师资格证书，普通话等级达到二级乙等及以上。④热爱幼教事业，具备良好的职业道德观，责任心强，有耐心，爱孩子，理论基础扎实，具有良好的组织能力、实践能力、创新意识和先进的教育理念。⑤从事幼教工作2年以上人员和有特长者优先。⑥身心健康，仪表端庄。...

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_626851.html       2024-10-16

教师结构化面试模拟：如何看待鸡娃教育？

教育培训机构为了获得更多的利益，贩卖教育焦虑，制造伪教育需求，让家长和孩子通过培训参与一些社会竞争，以此牟利。放大家长的焦虑，让更多家长加入鸡娃队伍，助长了社会非理性教育的情绪。教育的目的并不仅仅是教育孩子成为一个世俗意义上成功的人，而是培养孩子健全的...

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_610302.html       2024-08-28

教师结构化面试模拟：谈谈新时代教师具备的素养

一、题目新时代教师要有更好的教育理念，更高的学识，谈谈新时代教师具备的素养。二、解析俗话说，“教师是学生的镜子，学生是教师的影子。传统的教育观只注重知识的传授，而现代教育观由知识性教育向创造力教育转变，所关注的是学生潜能的发挥，是人的个性塑...

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_607611.html       2024-08-27

教师结构化面试模拟：怎样使用互联网来提高你的教学水平？

作为教师的我们，要利用互联网带来的便利，不断提升自己：第一，利用互联网丰富的教育资源，更新教育理念。在基础教育课程改革飞速发展的今天，越来越多的教师开始接触新教材、新的课程理念，但传统的教研有着活动次数少、时间安排紧、教研内容杂等不足之处，而互联网为我们提供了更新

本文标签：

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_607608.html       2024-08-26