【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.2.19-重庆金标尺教育

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1.下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?( )。

A、转导推理

B、演绎推理

C、类比推理

D、归纳推理

【金标尺·国培答案】C。

解析：本题考查有儿童思维的发展。类比推理是一种逻辑推理，是根据两个(或两类)对象在一系列属性上是相同或相似，而且已知其中的一个对象还具有其他特定属性，由此推出另一个对象也具有同样的其他特定属性的结论。题干的描述属于类比推理。故本题答案为C。

2.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况是可能是?( )

A、急性肠胃炎

B、异物落入气管

C、急性喉炎

D、支气管哮喘

【金标尺·国培答案】B。

解析：本题考查幼儿常见意外事故。支气管异物的症状表现为：呛咳、吸气性呼吸困难。如异物较大，嵌于气管分叉处，将导致吸气和呼气困难。题干中幼儿表现出的症状与支气管异物的症状相符。故本题答案为B。

3.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( )

A、维果斯基的最近发展区理论

B、班杜拉的观察学习理论

C、皮亚杰的认知发展理论

D、布鲁纳的发现教学法

【金标尺·国培答案】A。

解析：本题考查最近发展区。维果斯基的最近发展区理论认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。上述题干中老师在制定教育目标时考虑了幼儿现有发展水平和可以达到水平之间的距离为依据正是维果斯基的最近发区理论思想的体现。故本题答案为A。

4.教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是( )。

A、用图画和符号表达自己的愿望和想法

B、书写自己的名字

C、养成正确的写画姿势

D、学习书写常见汉字

【金标尺·国培答案】D。

解析：本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出，“语言领域”中“具有书面表达的愿望和初步技能”目标指出“愿意用图画和符号表现事物或故事；会正确书写自己的名字，写画时姿势正确。”故本题国培教师答案D。

5.为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是( )

A、教师集体示范

B、幼儿自主探索

C、教师分组讲解

D、教师逐一训练