【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.2.5

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1.小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（  ）。

A.焦虑症

B.神经衰弱症

C.强迫症

D.抑郁症

【金标尺·国培答案】A。

解析：焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症。小燕一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，这都是焦虑症的表现。

2.德育过程是对学生知情意行的培养和提高过程，其进行的顺序是（   ）。

A.以认知为开端，知情意行依次进行

B.以情感为开端

C.以意志为开端

D.视具体情况，可有多种开端

【金标尺·国培答案】D。

解析：德育过程具有多端性：一般情况下，德育过程的顺序是知、情、意、行；特殊情况下，德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始。

3.“学而时习之”“温故而知新”，说明要在教学中贯彻（   ）原则。

A.循序渐进

B.巩固性

C.量力性

D.启发性

【金标尺·国培答案】B。

解析：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，以便根据需要迅速再现出来，卓有成效地运用。

4.小芳的妈妈可以一边织毛衣，一边看电视，那么她的这种注意活动属于(    )。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

【金标尺·国培答案】C。

解析：有意后注意，是指事前有预定目的，不需意志努力的注意，是由有意注意转化而来的一种特殊形态的注意。有意后注意既不同于一般的无意注意，即它仍然是自觉的，有目的的;又不同于一般的有意注意，即它不需要意志的努力(或不需要明显的意志努力)。

5.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（  ）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

【金标尺·国培答案】A。

解析：个人本位教育论强调教育目的应以个人价值为中心，强调教育是为了促进人的发展，增进人的价值，促使个人自我价值的实现，具有强烈的人道主义

特色。