【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.2.4

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1.“老将出马，一个顶俩”“姜还是老的辣”，说明的观点是（  ）。

A.人越老越聪明

B.老年人流体智力没有衰退

C.老年人晶体智力还在发展

D.老年人有个别差异

【金标尺·国培答案】C。

解析：晶体智力是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。显然，晶体智力与教育、文化有关，晶体智力不因年龄增长而降低，有些人甚至因知识经验的累积，晶体智力随着年龄的增长而升高。

2.心理辅导的基本目标是（   ）。

A.开发潜能

B.寻求发展

C.个案辅导

D.学会调适

【金标尺·国培答案】D。

解析：学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

3.杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（   ）。

A.注意分配

B.注意广度

C.注意分散

D.注意转移

【金标尺·国培答案】C。

解析：注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象。

4.在老师指导下，学生利用示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（   ）。

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

【金标尺·国培答案】D。

解析：组织策略是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造形成知识结构的更高水平的信息价格策略，常见的主要有，列提纲、利用网络关系图、利用表格、概括和归纳。题干画示意图是体现知识之间的关系，同时也是对内容的归纳总结，属于组织策略。 

5.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则景响很小或没有影响，这个时期称为（   ）。

A.关键期

B.发展期

C.转折期

D.潜伏期

【金标尺·国培答案】A。

解析：所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快。同时，在关键期中，个体对环境的影响极为敏感，有时又把关键期称为敏感期。