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开场语言
各位考官,大家好! (鞠躬) 我是X号考生,今天我试讲的题目是《XXX》。
下面开始我的试讲:
上课!同学们好! (鞠躬) 请坐! (手势)
一、 新课导入
方式一:图片导入
同学们,你们现在仔细观察大屏幕上的这张图片,从这张图片上你们可以挖掘什么信息呢?
好的,我们请第四排蓝色衣服的同学来跟我们分享一下: 哦!你发现这张图片是...... (阐述图片的内容)。那你能给大家具体介绍一下这张图片吗?嗯,这位同学非常有讲解员的潜质,思路清晰。确实啊!这张图片是...... (交代背景),这反映的正是..... (事件名、课题)
方式二:情境导入
今天你们跟着老师的时光机,我们一起穿越到....(时代、任务、场景描述),来到这里,你会怎么做( 你会看到什么样子的场景) ?
我们请这位手举得最高的这位同学来跟我们分享:你的想法很超前呀!在当时来说,还不能..... (预设学生独特的想法)。还有其他同学来分享自己的想法吗?看来大家对.....还有点陌生,相信通过今天的学习,你们一定会对.....有更加清晰的认识的。我们一起走进《XXX》的学习。
二、新课讲授
环节一:背景
[提问]在了解...... (具体内容)之前,我们要先了解它出现的..... (设置关于背景、原因、产生条件的问题),现在老师给你们五分钟的时间,你们结合教材内容对它的..... (具体内容)来进行探究。
时间到了(击掌),哪个同学来跟我们分享一下,第一排这位黑色衣服的同学,嗯,这位同学的信息检索能力和概括能力很强,抓住了非常关键的信息,他分析到.....(阐述具体的内容),确实这个事件的发生是.....(提炼或是补充关键的背景)
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