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概念课(理论课)
开场语言
各位评委老师,上午/下午好(鞠躬)。我是中学/高中化学组的_____号考生。
我今天试讲的题目是_____。下面开始我的试讲展示。
一、新课导入
上课!同学们好,请坐。上课之前老师有一组图片/一段视频想和大家分享,同学们认真观看,想一想这些图片/视频,描述的都是什么呢?
大家回答得都非常准确,看来的确有留心观察生活,没错从图片/视频中我们可以知道_____物质/反映在我们的日常生活中有着非常广泛的应用,今天我们就将一起学习一下关于_____的知识。
二、新课讲授
1.观察思考
下面给大家一点时间一起来观察一下,上述图片/资料,思考上述图片/资料之间有什么相同点吗?有什么不同点吗?相互之间有什么关系吗?
哪位同学愿意来说一说自己的想法呢?
好的,我看到这位同学一直看着我,说明你已经有自己的想法了,不妨来分享一下!
嗯!这位同学总结得都十分的到位,抓住了重点问题,请坐!那老师就把你的答案板书在黑板上。
2.交流讨论
我们常说要知其然,更要知其所以然。接下来请同学们以小组为单位思考讨论以下问题。
_____物质的物理性质和化学性质分别是什么?分别是怎么表现的呢?在生活中是如何体现/运用的呢?
好了,我听到大家讨论的声音越来越小了,想必一定是得出了答案,现在就请刚刚讨论最激烈的小组派一名代表上台,为我们讲解一下你们小组得到的结论是什么?
好的,谢谢你们的分享,声音非常洪亮,总结得也很详细生动。不过呢,其中有一点我们一定要引起注意_____。
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