一文详解教师资格证面试流程及注意事项

埋头备考也得抬头看路。每年总会出现那么些“我觉得我发挥挺好，怎么不合格”的小伙伴。今天咱们就来捋一捋面试细节，心里有谱了，准备起来也就轻松了许多。

一、候考 / 整体流程

面试当天，考生需要携带持准考证、个人身份证等规定的证件到达指定地点。

注意，有的地方需要需要出示核酸阴性证明的，咱们得提前去做检测；

面试准考证必须是纸质版，这也得提前准备好；

建议至少提前半个小时到。

二、抽题 / 整体流程

核验过证件后，考生就会进入抽题室抽题。绝大多数地方是登录面试测评系统，上机抽题，会有老师指导操作。

确认过后，试题会被打印出来。幼教的考生是二选一，即从抽取的2道试题中任选1道。其余则是抽到哪个是哪个。

三、备课 / 整体流程

抽题过后，考生拿着试题清单、备课纸去备课室，撰写教案或者活动演示方案。

这里会给到考生20分钟的时间，到距离结束5分钟的时候，会有老师提醒。

关于这20分钟的分配，老师建议这样：2分钟看试题要求和内容，10分钟写教案/活动演示方案，8分钟把写的内容串一串，小声练一练。

四、面试 / 整体流程

轮到自己的时候，考生会被叫进去面试。面试环节依次是结构化-试讲-答辩。

结构化：考官从题库中随机抽取2个问题，规定时间5分钟。听题作答。

考官可能一次问两个问题，也可能一次问一个问题，如果没听清楚或者忘记了，可以要求考官再提问一次。

试讲：考生按照刚才准备的教案/活动演示进行试讲，规定时间10分钟。不一定要讲满，8、9分钟也是可以的。

考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，规定时间5分钟。

以上各环节都是按照规定的时间独立计时，每一环节没有用完的时间自动作废。

五、评分 / 整体流程

考试答题结束后，考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分。至此，面试结束。

OK，流程清楚了，到现场也就不慌了。下面咱们来聊聊平常不太能注意得到但有可能造成影响的小细节：

1.敲门

都知道进面试室先敲门，但门开着的，要敲吗？答案是，要。那怎么敲？敲门声太小，考官没听到，就可能被误会没敲门；太大声，也显得没礼貌。通常是敲三下等应答。如果敲了考官没回应，稍等等再敲，声音适度提高一点。

2.微笑

人在听题的时候往往表情都会比较严肃，比如答辩环节，而心理素质也是面试评分的一个要素。所以大家要有意识的进行表情训练，微笑倾听考官的问题，这样会给人很温和从容的感觉，也能体现自己的心理素质良好。

3.气场

试讲环节一定要从容自信，声音可以刻意提高点。整个过程尽量展现出你的掌控感，这就是属于你的课堂的感觉。

4.板书

位置居中，大小合适，清晰工整，没有错别字...这些基本要求大家都知道，这里需要提醒的是，退场的时候记得擦！

5.手势

手势得适度使用，还得注意礼貌，比如抽同学起来回答问题的时候掌心向上，不能用食指指别人。

6.流程

试讲的流程得完整，包括导入新课，新课教授，课堂小结，布置作业。很多考官本身也是一线教师，对基本功很敏感。

7.设置

一定要记住教师只是课堂的引导者，学生才是主体，千万不要从头到尾一直讲，一直讲，设置些学生活动很必要。

8.时间

超时是要被扣分的！频繁看手表容易显得慌张，时间感一定要练！

之所以说细节决定成败，是因为在面试现场那样高压的环境中，很多平时的小习惯会不自觉流露，紧张又非常容易导致手足无措。这些被审视、放大的细节无法不从观感上影响考官，更何况那些你压根没想到过、没注意到过的“枪口”。

体系化的辅导有没有必要？答案是肯定的。没有谁可以承诺一个完美结局，但如果输且输得不明不白，你甘心吗？

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