自我意识的发展三阶段

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在教师资格证考试中，“自我意识”属于《教育心理学》中重要的一个知识点，多以单选题和多选题的形式出现。今天，小编整理了关于“自我意识的发展三阶段”的主要内容，一起来学习巩固一下吧！

“自我意识”，指的是个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望。“自我意识”具有目的性、能动性等特点，作用是调节、监控和矫正人格的形成、发展。在教师资格考试中，自我意识的“发展三阶段”依次是生理自我、社会自我和心理自我。

自我意识的发展三阶段：

1、生理自我（0-3岁）——个人对自己生理属性的意识，主要包括对自己身高、体重、外貌、身材等方面的意识，是自我意思最原始的形态。

2、社会自我（4-13岁）——个人对自己智力、非智力因素及其相互关系的意识，包括个人对自己的人格特征、心理状态、心里过程及其行为表现等方面的意识。

3、心理自我（13岁以上）——个人对自己在社会人际关系中所扮演角色、所占地位和所起作用的意识。其主要包括对自己在社会关系、人际关系中的角色、地位的意识，以及对自己所承担的社会义务和权利的意识等。

【练习】自我意识发展的第二个阶段是（   ）。

A.社会自我

B.生理自我

C.心理自我

D.精神自我

【答案】A

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