【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.7.12

1.常识判断

儿童的自我意识与自我教育能力发展规律是，从以（ ）为中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“自律”。

A.自我

B.父母

C.老师

D.社会

2.言语理解与表达

电影是最适合表现现实社会问题的一种艺术形式，电视难以_____。电影艺术所具有的第一特征就是纪实特征，它完成了人类几千年来的一个伟大抱负——复制一个神秘又客观的“现实”，_____地反映现实问题。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

A.取而代之 不经意

B.望其项背 原生态

C.比肩齐声 戏剧化

D.后来居上 批判性

3.数量分析

某市育才学校举行秋季运动会，高一年级共选派了88名体育健儿参加，获得了10个第一名，16个第二名，30个第三名的可喜成绩，据统计，该次比赛88人中有36参加了拔河比赛，有38人参加了跳高比赛，33人参加长跑比赛，参加拔河比赛也参加跳高比赛的有15人，参加跳高比赛也参加长跑比赛的有16人，参加拔河比赛也参加长跑比赛的有13人，同时参加这三项比赛的人数是（   ）人。

A.22

B.23

C.24

D.25

4.判断推理

所谓“增强回路”，就是一件事情的因能增强果，果反过来又增强因，形成一个回路。所谓“调节回路”，就是一件事情的因，成为抵抗系统变化的因果回路。如果说，增强回路是追求极端，那么调节回路就是追求平衡。

根据上述定义，下列选项属于调节回路的是（  ）。

A.一家咨询公司有了好的声誉，就有了客人，有了客户，就有了声誉，就有了案例，好案例带来客户，更多客户为了公司建立更强的声誉

B.一条皮筋，有人使劲儿往长了扯，越扯越长，虽然越扯越要用力，但是这条皮筋最后还是扯断了

C.爸爸要去参加一个酒宴，5岁的小女儿舍不得爸爸离开，就缠着爸爸不走，最后爸爸留在了家里

D.人的体温通常保持在37度，温度低了，增加代谢，提供热量；温度高了，开始排汗，带走热量

5.策略选择

我们的政治老师是位快退休的老教师，资历非常深，在教师团队里比较德高望重。但有一天，我发现，德高望重的老教师对班级里犯错误的女生动则体罚、打骂，但对男生只是口头批评，总是说“男生嘛长大了就好了”。这可不是典型的重男轻女吗！请问作为班主任，你应该怎么做？（ ）

A.向女生家长如实传达这个情况，联合家长投诉政治老师的思想行为

B.向领导反映这个问题

C.跟政治老师沟通，指出他的问题

D.人家快退休了，别管了

1.【金标尺答案】A

本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段论。

皮亚杰采用“对偶故事法”研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究，他发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的发展过程。他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的道德判断，具有客体性。自律则是指儿童自己的主观价值、主观标准所支配的道德判断，具有主体性。在此基础上皮亚杰提出儿童的道德发展具体表现为以下几个阶段：（1）前道德阶段（2-5岁），也叫作自我中心阶段；（2）权威阶段（5-8岁），又称他律道德阶段；（3）可逆性阶段（9-11岁），又称自律道德阶段；（4）公正阶段（11岁以后）。即由自我中心阶段发展到他律。故A项符合题意。

B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，故排除。

故本题答案为A项。

2.【金标尺答案】B

本题可从第二空入手，根据前文“电影艺术所具有的第一特征就是纪实特征”“复制一个神秘又客观的‘现实’”可知，待填词要体现纪实、复制之意。对应选项，B项“原生态”指没有被特殊雕琢，存在于民间原始的、散发着乡土气息的，符合文意，保留。A项“不经意”、C项“戏剧化”、D项“批判性”均未体现出纪实之意，排除。第一空代入验证，“难以望其项背”指赶不上，符合文意且搭配得当，当选。

故本题答案为B项。

【文段出处】《电影里的“现实”离现实有多远？》

3.【金标尺答案】D

容斥问题。

解题重点：找清楚具体数据。

解题过程：设同时参加者三项比赛的人数为x，根据三者容斥公式可建立等式，88=36+38+33-（15-x+16-x+13-x）-2x，解得x=25。

故本题答案为D项。

4.【金标尺答案】D

调节回路定义强调：①一件事情的因，成为抵抗系统变化的因果回路；②追求平衡。

增强回路定义强调：①一件事情的因能增强果，果反过来又增强因；②追求极端。

A项，有了好的声誉，就有了客人，有了客户，就有了声誉，就有了案例，好案例带来客户，属于一件事情的因能增强果，果反过来又增强因，建立更强的声誉，属于追求极端，是增强回路，不符合定义，排除；

B项，往长了扯，越扯越长，属于一件事情的因能增强果，果反过来又增强因，越扯越要用力，最后扯断了，属于追求极端，是增强回路，不符合定义，排除；

C项，女儿缠着爸爸不走，最后爸爸留在了家里，属于因能增强果，但爸爸留在家里，并不清楚是否会让女儿更离不开他，不属于果反过来又增强因，不符合任一定义，排除；

D项，温度低了，增加代谢，提供热量，温度高了，开始排汗，带走热量，属于一件事情的因，成为抵抗系统变化的因果回路，追求平衡，符合定义，当选。

故本题答案为D项。

5.【金标尺答案】B

本题考查的是教师职业行为规范。

教师职业行为规范主要涉及以下五个方面：（1）教师思想行为规范；（2）教师教学行为规范；（3）教师人际行为规范；（4）教师仪表行为规范；（5）教师语言行为规范。在教师的人际行为规范中，教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。题干中，政治老师对学生实施性别歧视的行为违背了教师职业行为规范，作为班主任，有责任与政治老师进行沟通，指出其行为存在的问题，并向学校领导反映，以便采取相应的措施解决问题，保障学生的受教育权。故B项符合题意。

A项：虽然及时解决了问题，但这种做法可能会引起教师间的矛盾，不利于教师团队的团结。与题干不符，故排除。

C项：虽然能解决眼前的问题，但如果不向领导反映，可能无法从根本上解决问题。与题干不符，故排除。

D项：这种做法不利于学生的成长，也不符合教师的职业行为规范。与题干不符，故排除。

故本题答案为B项。