1.下列古代书籍及其涉及领域,对应有误的是( )。
A.《夏小正》-农事
B.《搜神记》-古代神话故事
C.《徐霞客游记》-中国地貌、地质
D.《六韬》-工商
【金标尺教师答案】
人文常识。
A项正确,《夏小正》是中国现存最早的一部记录农事的历书,成书时间为战国时期、两汉之间。本历书可窥见先秦中原农业发展水平,保存了古代中国的天文历法知识。
B项正确,《搜神记》是东晋史学家干宝的笔记体志怪小说集。故事大多篇幅短小,情节简单,设想奇幻,极富浪漫主义色彩,开创了中国古代神话小说的先河,对后世影响深远。
C项正确,《徐霞客游记》是明代地理学家徐霞客创作的一部散文游记,主要按日记述作者1613年至1639年间旅行观察所得,对地理、水文、地质、植物等现象,均做了详细记录。《徐霞客游记》是系统考察中国地貌地质的开山之作,同时也描绘了中国大好河山的风景资源,此外优美的文字也使之成为文学佳作,在地理学和文学上都有着重要的价值。
D项错误,《六韬》又称《太公六韬》《太公兵法》,作者是姜子牙,是中国古代的一部著名兵书。本书内容十分广泛,涉及到了战争各方面问题,思想精邃富赡,逻辑缜密严谨,是一部集先秦军事思想之大成的著作。
本题为选非题。
故本题答案为D项。
2.实际上,与收视率一样,在文化产业快速发展的今天,网络点击率、电影票房、图书销售量、剧院上座率等一系列数字,也越来越多地被提及,俨然将成为衡量文化产业各门类发展水平的唯一标准。殊不知,文化产品质量的优劣,文化产业发展水平的高低,却远不是几个简单的数字就可以量化评估的。一味地追求与商业利益挂钩的数字效应,不仅不能反映产业发展的真实面貌,还难免使产业发展走向歧途。从这个意义上说,收视率造假事件给我们带来的启示,不仅要警惕“唯收视率是瞻”,更要警惕整个文化产业发展过程中的“唯数字是瞻”。
这段话意在强调( )。
A.当前收视率造假的直接诱因是为追求商业利益
B.要警惕数字效应对文化产业产生的负面影响
C.简单的数字无法准确量化评估文化产业发展水平
D.收视率与网络点击率、电影票房等本质相同
【金标尺教师答案】
文段首先介绍数字俨然成为衡量文化产业发展水平的唯一标准;接着通过“殊不知”转折,指出文化产品质量的优劣,文化产业发展水平的高低远不是数字可以量化评估的;随后指出一味追求数字效应带来的后果;最后通过“从这个意义上说”进行总结,“更”之后进一步提出要警惕文化产业发展中的数字效应,警惕“唯数字是瞻”。故文段为分总结构,重在强调要警惕数字效应对文化产业的负面影响。对应选项,B项契合文段重点,当选。A项,“直接诱因”文段未提及,无中生有,排除;C项,为问题表述,非重点,排除;D项,未提及核心话题“数字效应”,偏离文段重点,排除。
故本题答案为B项。
3.从数字1、2、3、4、5中随机选取3个数字(允许重复)组成一个三位数,其各位数字加和等于9的概率为:
A.13/125
B.16/125
C.18/125
D.19/125
【金标尺教师答案】
4.被子植物:裸子植物:杉树
A.液体:固体:氧气
B.复色光:单色光:白光
C.有机物:无机物:碳酸锌
D.爬行动物:两栖动物:鳄鱼
【金标尺教师答案】
题干逻辑关系:被子植物和裸子植物二者为并列关系,杉树是裸子植物的一种,二者为种属关系。
A项,液体和固体是并列关系,氧气是气体的一种,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项,复色光和单色光二者为并列关系,白光是复色光的一种,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项,有机物和无机物二者为并列关系,碳酸锌是无机物的一种,二者为种属关系,与题干逻辑关系一致,当选;
D项,爬行动物和两栖动物二者为交叉关系,鳄鱼既是爬行动物又是两栖动物,与题干逻辑关系不一致,排除。
故本题答案为C项。
5.王明勤奋好学,成绩优异,从老家镇上的初中考到了城市里的高中。来到城里的中学后,他学习更加努力,几乎不与人交往,也不愿意参加班里组织的活动,一门心思学习。一次同桌请他参加文学兴趣小组,他不耐烦地说自己没有时间浪费在这些与学习无关的事上。这一席话被班主任老师听到了,班主任应该怎么做( )。
A.假装没有听到,找个机会提点班里其他学生也要一门心思学习。
B.直接走进教室夸奖王明努力学习的态度,号召班级其他同学向他学习。
C.让王明到办公室,肯定他爱学习的态度,同时告诉他集体活动的意义,鼓励他参与其中。
D.举行班会将王明作为反面典型,鼓励学生参加集体活动,增强集体荣誉感。
【金标尺教师答案】
本题考查班主任工作的内容和教育机智。
让王明到办公室,私下肯定王明努力学习的态度,同时鼓励他参加班级活动,有利于王明与同学形成良好人际关系和全面发展,C项说法正确,故本题选C。
A项:假装没有听到,会导致王明只关注学生的成绩,不利于他的全面发展,做法错误,故排除。
B项:直接走进教室夸奖王明努力学习的态度,号召班级其他同学向他学习,会导致班级形成错误唯分数观念,形成不利于正确的舆论与良好的班风的形成,做法错误,故排除。
D项:班会上将王明作为反面典型,会导致王明自尊心受到伤害。不利于王明在班级建立良好的人际关系和师生关系,做法错误,故排除。
故本题答案为C项。