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重庆教师招聘《教育公基》:百家争鸣系列之道家

2020-04-26  | 

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春秋战国时期,百家争鸣,各种学派应时而生,其中儒家和墨家被并称为“显学”,在前一部分我们已经讲过,那么今天一起来看一下道家学派的思想主要有哪些。在教师招聘考试中,道家学说主要会涉及到的人物是老子和庄子。

老子,即老聃,姓李,名耳,字伯阳,春秋时期楚国人。道家学派创始人,著有《老子》,亦称《道德经》,大致用五千字阐述了老子的思想。老子的思想核心是“道”,老子曾说“人法地,地法天,天法道,道法自然。”即人应该效法天地,而天地之道就是自然法则,因此人应该服从自然。所以老子主张“自然、无为”,强调顺其自然,而不是通过人为创造的东西来影响人的发展。

1.文化堕落论

老子认为,人类创造的文化,包括道德、法令以及一切智慧的表现,都是与“道”背离的,文化的产生和发展就是人类社会堕落的标志。而教育就是以传递文化为任务,所以教育是使人堕落的工具。

2.人性复归论

老子认为,人性应该是朴素的,无欲无求的,人最好的状态就是新生儿那种蒙昧的状态,所以人从“无私”到“有私”这是对本性的背叛,而教育则加快了这一趋势。所以老子提倡应该复归“人性”,回到无欲无求的天真状态。

3.绝圣弃智论

老子认为,要想复归人性,就要将那些促使人堕落的东西都抛弃掉,所以要将诸如道德等文化都毁灭掉,把所学到的都忘的一干二净,才能使人回归无欲无求的自然本性,故曰:绝圣弃智。

而庄子则是继承了老子的理论,并进行了深化发展,贯彻“道法自然”,主张“逍遥”的理想人格。庄子另一比较有价值的思想是怀疑精神,他对许多事物都持怀疑态度,所以提倡在学习时要敢于质疑,不断质疑,哪怕是圣人思想也未必完全正确,所以道家的认识论中也有关于辩证法的思想。