【导读】2020特岗教师备考资料:错觉理论辨析。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教师招聘网。
错觉是在特定条件下产生的对事物歪曲的知觉,这种歪曲往往带有固定的倾向。每种错觉的产生都有它独特的原因,目前解释错觉的理论有六种:
(一)眼动说
在看几何图形时,眼球会跟着图形的轮廓和线条做扫描的运动,而眼球运动的方向会影响到眼球运动的速度,这就会导致错觉的产生。
(二)移情说
观察者把自己认同于图形的某部分,并将自己的情感投射到图形上面,因而引起视觉的变形。
(三)完形倾向说
人的知觉系统具有某种完形的倾向,这种倾向夸大了似乎能分开的事物各特征间的距离,因而引起错觉。
(四)透视说
由于图形通过透视暗示着重要,因而导致图形大小知觉的变化。
(五)常性误用说
这种理论,认为错觉是知觉恒常性的颠倒。
(六)神经抑制说
在看两个接近的图形时,他们所引起的相邻的神经细胞的活动会发生侧抑制的作用,从而导致看到的图形发生了位置的移动,造成错觉。