1.经济普查是一项重大的国情国力调查,每五年进行一次。2023年,我国将进行第( )次全国经济普查。
A.四
B.五
C.六
D.七
【金标尺答案】B。政治常识。
经济普查是一项重大的国情国力调查,每五年进行一次。2022年3月3日,国家统计局宣布:2023年,我国将进行第五次全国经济普查,普查筹备工作全面启动。故本题答案为B项。
2.近现代的个人破产制度,已经从对债务人的惩罚,慢慢演变为豁免,它也是市场经济必要的退出机制。但是,就当下的试点推行来说,还得盯住个人破产当中可能出现的问题:隐藏财产逃债、亲友充当虚假债券人······要防止个人破产从一开始就被人“打了歪主意”,也要防止它成为好不容易破解的“老赖”问题的后窗程序。要保障个人破产只适用于“诚实但不幸”的人。
这段文字意在( )。
A.批评个人破产制度成了坏人用来渔利的工具
B.强调应使个人破产制度只用于其适用的群体
C.呼吁尽快完善个人破产制度的相关法律法规
D.说明个人破产制度虽有漏洞但仍有存在必要
【金标尺答案】B。
文段开篇引出话题“个人破产制度”,指出它是市场经济必要的退出机制,接着通过“但是”转折强调个人破产中可能出现的问题,要防止被人打主意,最后通过“只”提出对策,即保障个人破产只适用于“诚实但不幸”的人。因此文段为提出问题-解决对策的行文脉络,重点为对策。对应选项,B项契合文段重点,当选。A项,属于问题项表述,非重点,排除;C项,“相关法律法规”无中生有,文段未提及,排除;D项,非重点,文段重点是对策,排除。
故本题答案为B项。
【文段出处】《「社论」个人破产是退出,不是赖账》
3.速速快递公司装卸一批货物,人工装运了3小时完成了任务的一半;后来机械装运加入,与人工装运同时进行,1小时完成了后一半任务。那么单独使用机械装运( )小时可完成后一半任务。
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
【金标尺答案】B。工程问题。
解题重点:通过完成一半反推完成全部任务时间。
解题过程:人工3小时完成一半,即用人工6小时完成;人工和机械1小时完成一半,即人工和机械一起2小时完成全部任务。赋值总量为6,人工3小时完成任务的一半,所以人工效率为3÷3=1,人工和机械一起1小时完成任务的一半,所以人工效率+机械效率=3÷1=3,所以机械效率=3-1=2,那么单独使用机械装运完成一半任务需要3÷2=1.5小时。
故本题答案为B项。
4.电视对儿童的影响很大。有一项历时多年的研究调查了570名幼儿,试图找出他们童年早期观看的电视节目与青春期行为之间的关系。结果发现,5岁时看教育类节目(比如芝麻街、科学小子等)越多的孩子,高中时的成绩越好,创造力就越强,对自己的学业成绩也越重视,读的书就越多,攻击性行为就越少。
下列哪项如果为真,最可能对上述研究的推断提供支持?( )
A.研究者自己小时候看了很多教育类节目,日后学业非常成功
B.资料表明,学前期经常观看暴力电视节目的女孩,相比较少观看暴力电视节目的女孩,将来的高中成绩更差
C.小明家是穷困户,家里没电视,很少有机会观看教育类电视节目。后来小明的高中成绩也不理想
D.儿童成长过程中,早期经验对未来的发展起到了重要作用
【金标尺答案】A。
论点:5岁时看教育类节目越多的孩子,高中时的成绩越好,创造力就越强,对自己的学业成绩也越重视,读的书就越多,攻击性行为就越少。
A项,指出研究者小时候看了很多教育类节目,日后学业非常成功,说明小时候看教育类节目确实对以后的发展有帮助,举例子加强论点,可以加强,当选;
B项,指出小时候经常观看暴力电视节目的女孩高中成绩更差,而论点讨论的是小时候看教育类节目越多的孩子以后的发展会如何,主体不一致,无关项,无法加强,排除;
C项,指出小明很少观看教育类电视节目,后来高中成绩不理想,并不能说明他多看教育类节目成绩就会理想,无法加强,排除;
D项,指出儿童早期经验对未来的发展起到了重要作用,没有明确说明是正面还是负面的作用,不明确项,无法加强,排除。
故本题答案为A项。
5.近期,班主任在办公桌上收到了一封匿名信,内容是举报班级数学老师要求学生购买自己推荐的课外习题资料。学生如果不购买,就会被数学老师叫过去单独谈话。轻则受到批评和指责,重则会被罚站甚至留校。看到这封匿名信,班主任首先应该( )。
A.迅速向校长反映数学老师的问题,及时举报。
B.调查匿名信内容的真实性,随后与数学老师沟通相关情况。
C.把匿名信交给数学老师,由数学老师自行调查解决。
D.请学生把自己对数学老师的意见写下来,广泛搜集民意。
【金标尺答案】B。本题考查的是与同事的沟通。
教师在处理学生对老师的意见时,不能听信一面之词,而是要先调查情况是否属实,如果属实,再开展与同事的沟通工作。B项中的班主任能够提前了解信息是否真实,保证处理的客观性,再进行沟通处理,确保问题的有效解决,做法可行。故B项符合题意。
A项:教师未调查学生反映情况是否属实就直接举报,处理方式不够客观,易影响同事关系。不符合题意,故排除。
C项:教师未调查学生反映情况是否属实,就将匿名信交给数学老师,处理方式不够公正,易阻碍问题的解决进程。不符合题意,故排除。
D项:教师搜集民意,看似民主,但实际实施时,很多学生不敢表达,难以了解真实情况;此外,教师未能与数学老师本人沟通,处理不够公正。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。