【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.11.18

1.古诗词中有很多描写愁绪的名句，下列为李清照所写的是（ ）。

A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

B.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

C.白发三千丈，缘愁似个长

D.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪

【金标尺答案】B。人文常识。

A项，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”出自五代李煜的《虞美人》，选项不符合题意，排除。

B项，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”出自李清照的《武陵春》，选项符合题意，当选。

C项，“白发三千丈，缘愁似个长”出自唐朝诗人李白的《秋浦歌》，选项不符合题意，排除。

D项，“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”出自北宋范仲淹的《苏幕遮》，选项不符合题意，排除。

故本题答案为B项。

2.在互联网时代，因为要证明自己的存在，所以人们在数字世界里不断分享，不断交流。但事实上，这种对联系的渴望，与其说是一种治疗方法，还不如说是一种病症。它表达着我们害怕孤独的焦虑，但并不能解决问题，相反它使我们与外界更为隔绝。同时我们已经失去独处的能力，而这种独处才能让我们集中注意力思考问题，找到自我，在找到自我的同时，才可能与他人产生更好的联系。

这段文字意在说明（  ）。

A.只有独处才能找到自我

B.在现代社会人们更加害怕孤独

C.要学会独处，否则会更会孤独

D.现代数字媒体让人们失去独处的能力

【金标尺答案】C。

文段首先论述背景，讲述人们在数字世界交流共享，紧接着通过“但事实上”引导转折，提出问题即对联系的渴望证明我们已经失去独处的能力，尾句论述独处的意义。因此文段为分总分结构，文段重点讲述失去独处能力的问题。对应选项，C项为针对文段问题提出的对策，当选。A项，属于后文论证独处意义的表述，非重点，排除；B项，“更加”无中生有，文段中未对现代社会人们害怕孤独的状态与其他时期进行比较，排除；D项，无中生有，文段中未提及失去独处能力的原因，排除。

故本题答案为C项。

3.飞鸟：翅膀：飞机

A.斑马：线条：斑马线

B.大象：象牙：象牙白

C.蝙蝠：声波：雷达

D.绵羊：羊毛：毛衣

【金标尺答案】C。

题干逻辑关系：飞机是模仿飞鸟的翅膀在空气中能受到浮力作用而制造出的，三者为仿生学对应关系。

A项，斑马线一般是由多条相互平行的白实线组成，形似斑马身上的线条，所以称作斑马线，三者不涉及仿生学，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项，象牙白是指和大象的象牙颜色一样的白色，三者不涉及仿生学，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项，雷达是模仿蝙蝠利用声波定位而制造出的,三者为仿生学对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项，毛衣是以绵羊身上的羊毛为原材料而织成的，三者不涉及仿生学，与题干逻辑关系不一致，排除。

故本题答案为C项。

4.有粗细不同的两只蜡烛，细蜡长度是粗蜡长度的2倍，点完细蜡需要1小时，点完粗蜡需要2小时，有一次停电，将这两根蜡烛同时点燃，来电时，两只蜡烛的长度一样。那么，此次停电多少分钟？

A.10

B.20

C.40

D.60

【金标尺答案】C。

5.现在的学生多多少少都会有些心理压力，赵老师决定召开一次班会，希望同学们都能调整好心态，找到自己的目标，合理应对压力。你认为以下哪个班会主题最恰当？（  ）

A.真正的朋友

B.感恩与责任

C.拒绝懈怠

D.成功与成长

【金标尺答案】D。本题考查教育方案设计——主题班会。

班会活动主题的内涵要丰富，主题需鲜明且简明扼要、中心明确，切中要害。题干所面临问题为心理压力，而班会需达到的目标是应对压力，找到目标。“成功与成长”这一主题直切要害，成功对应找到目标，成长对应调整心态，应对压力。故D项正确。

A项：“真正的朋友”这一主题一般偏向友谊相关问题。不符合题意，故排除。

B项：“感恩与责任”这一主题针对的问题更偏向无责任感和不懂感恩。不符合题意，故排除。

C项：“拒绝懈怠”这一主题针对的问题偏向学生出现懈怠等习惯问题。不符合题意，故排除。

故本题答案为D。