1.“五爱”是公民道德建设的基本要求,具体内容不包括( )。
A.爱中国共产党
B.爱祖国
C.爱人民
D.爱科学
【金标尺答案】A。本题考查道德。
“五爱”是公民道德建设的基本要求,是社会主义公民道德核心和基本原则的体现。“五爱”指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
【注意】本题为选非题,请考生注意题干要求。
故本题答案为A。
2.孙某在一起意外事故中死亡,他的配偶、子女依照遗嘱继承了遗产,引起该起继承法律关系发生的法律事实,属于法律事件。( )
【金标尺答案】√。本题考查法理学。
法律事件是法律事实的一种,是指法律规范所规定的,不以当事人的主观意志为转移而引起法律关系产生、变更、消灭的客观情况与现象。法律事件又分成社会事件(变革)和自然事件(生老病死、自然灾害)两种。本题中的死亡属于法律事件中的自然事件。
故本题说法正确。
3.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过( )小时,小学不超过( )小时。
A.8;6
B.9;7
C.7;6
D.8;5
【金标尺答案】A。本题考查教育法规——《学校卫生工作条例》。
《学校卫生工作条例》第二章第五条提出学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习),小学不超过六小时,中学不超过八小时,大学不超过十小时。故A项符合题意。
B、C、D项:为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
4.罗杰斯认为:促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素,这些因素包括()。
A.真诚
B.学习促进者对学习者的无条件积极关注
C.同理心
D.学习者对自己的无条件积极关注
【金标尺答案】ABC。本题考查学习理论——罗杰斯的人本主义。
罗杰斯认为教师的任务不是教学生学习知识,也不是教学生如何学习,而是为学生提供各种学习的资源,提供一种促进学习的气氛,让学生自己决定如何学习。罗杰斯主张废除教师这一角色,代之以“学习的促进者”。罗杰斯认为,促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素,这些因素存在于“促进者”与“学习者”的人际关系之中,主要包括真诚一致,无条件的积极关注和同理心,在这样一种心理氛围下进行的学习,是以学生为中心的,而教师只是学生学习的促进者。故ABC项符合题意。
D项:说法错误,故排除。
故故本题答案为ABC。
5.中小学防治学生欺凌和暴力的直接负责人是班主任。( )
【金标尺答案】×。本题考查教育法规——《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。
《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出,校长是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人,分管法治教育副校长和班主任是直接责任人,要充分调动全体教职工的积极性,明确相关岗位职责,将学校防治学生欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。题干说法不全面。
故本题说法错误。