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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:师德与职业认知14

2022-07-15  |  来源: 重庆金标尺教育

考点五  教师职业行为规范

 

1.处理教师与学生关系的职业行为准则

(1)爱。爱学生,是教师处理与学生关系的根本出发点。

(2)尊重。尊重学生,是教师建立师生间平等关系的表现。尊重是对师生间平等地位的认可。

(3)负责。在教育教学活动中,对自己严格要求,也对学生严格要求。这就是负责,也是一种负责的爱。

(4)公平公正。公平公正地对待每一个学生,就是教师的爱给予每一个学生的保证。

(5)保护。

(6)杜绝伤害。

 

2.处理教师与家长关系的职业行为准则

(1)尊重。家长应当与教师处于平等的关系上,应当得到教师的尊重。

(2)协作。家长对教师的理解,是建立在协作关系上。在协作的关系中,教师能够了解家长需要得到怎样的指导,家长也知道教师需要得到怎样的支持。

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