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1.人物介绍及评价
德可乐利（Ovide Decroly），亦译“德克罗利”，比利时教育家。获根特大学博士学位，后赴德国和法国短期进修。1901年在布鲁塞尔市郊创办特殊儿童研究所。1907年开办招收正常儿童的“生活学校”（亦译“隐修学校”）。他原来也是医生，从事特殊儿童的教育，以后研究学前教育。
2.代表著作
《论个性心理学与实验心理学》
3.教育思想
①赞同经验是人的有机体与环境相互作用的结果，提出“让儿童在生活中预备生活”，强调应在生活中进行为生活预备的教育，构建适合儿童发展倾向的环境并提供适当的刺激。
②主张学校课程应以儿童的兴趣和需要为根据，教学过程分为观察、联想、表达三个步骤，要求儿童手脑并用。
③主张儿童应在集体中活动，教师应采用设计教学法，为儿童计划和设计长期和短期的活动。
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