2022第12周教育时政热点（3.19-3.25）

 1.安徽省教育厅近日出台《义务教育学校校内提质减负30条》，从省级层面对提高课堂教学质量、作业考试质量、课后服务质量等方面作出了明确规范。

在考试方面，安徽明确，学校和班级不得组织入学考、摸底考、周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试，学校考试一律实行等级评价。

安徽要求，各市要遴选一个或多个试点县区试行教师“弹性上下班制”，落实教师待遇，完善课后服务参与教师补助办法和补助标准，保障增核的绩效工资及时发放到位，教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。对聘请校外人员提供课后服务的，按有关规定和双方协议及时发放劳务报酬。

 1.广西“双减”工作领导小组办公室推出“‘双减’随手拍”便捷投诉举报平台，平台自1月27日正式上线启用，目前已开展3期，共收到各地群众拍摄的举报线索257条，其中，有效举报线索71条，目前已完成核查31条（其中办结28条，列入重点跟踪复核名单3条），其余40条有效举报线索，各地正联合相关部门开展核查处理。

1.近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强科技伦理治理的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》明确，要强化科技伦理审查和监管，严肃查处违法违规行为。高等学校、科研机构、医疗卫生机构、企业等是科技伦理违规行为单位内部调查处理的第一责任主体，应制定完善本单位调查处理相关规定，及时主动调查科技伦理违规行为，对情节严重的依法依规严肃追责问责；对单位及其负责人涉嫌科技伦理违规行为的，由上级主管部门调查处理。

《意见》还对深入开展科技伦理教育和宣传提出要求。明确提出将科技伦理教育作为相关专业学科本专科生、研究生教育的重要内容，鼓励高等学校开设科技伦理教育相关课程，教育青年学生树立正确的科技伦理意识，遵守科技伦理要求。完善科技伦理人才培养机制，加快培养高素质、专业化的科技伦理人才队伍。

1.教育部印发《关于开展2022年春季学期中小学生视力监测主要信息报送工作的通知》，落实学生视力监测制度。《通知》明确了报送时间为2022年3月15日至2022年6月30日，报送主要信息项目包括双眼裸眼视力和屈光度。

《通知》要求各地教育部门严格监督管理，严禁无资质机构入校开展视力检测，严厉打击虚假违法营销宣传行为，严控近视防控产品和服务质量，严格视力监测数据安全管理，严格视力检测与相关服务督导检查，切实维护儿童青少年健康和权益。

      1.教育部日前公布“基础教育精品课”名单。据介绍，通过教师自主申报、学校推荐、县级初选、市省遴选等程序，各省（自治区、直辖市）共推荐精品课14799节，覆盖9158所中小学校。在此基础上，教育部组织专家从目标内容、教学过程、教学资源、技术规范等方面对推荐精品课进行评审，并对评审结果予以公示，最终确定了2422节部级精品课。

      1.中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》，《意见》主要目标明确。到2025年，更高水平的全民健身公共服务体系基本建立，人均体育场地面积达到2.6平方米，经常参加体育锻炼人数比例达到38.5%，政府提供的全民健身基本公共服务体系更加完善、标准更加健全、品质明显提升，社会力量提供的普惠性公共服务实现付费可享有、价格可承受、质量有保障、安全有监管，群众健身热情进一步提高。

1.教育部办公厅、农业农村部办公厅、中国科协办公厅发布《关于推广科技小院研究生培养模式 助力乡村人才振兴的通知》（以下简称《通知》）。据介绍，科技小院研究生培养模式是指研究生培养单位把研究生长期派驻到农业生产一线，在完成理论知识学习的基础上，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题。据悉，全国已有30余所涉农高校陆续建立了300多个科技小院，覆盖了20多个省（区、市）。