2022第11周教育时政热点（3.12-3.18）

  1.上海市教委发布通知，根据最新疫情防控有关部署，为确保广大师生安全和健康，3月12日起全市中小学全部调整为线上教学，幼儿园、托儿所停止幼儿入园，各类培训机构和托育机构不得开展线下培训和托育服务。中职校参照中小学方案。后续安排将视疫情情况变化，及时作出调整并向社会公布。

   1.河北省邯郸市复兴区出台《基础教育高质量发展三年规划（2022—2024）》，围绕“邯郸西部教育高地”奋斗目标，打出高质量发展“组合拳”。复兴区教体局针对校长队伍中存在的能力、业务等问题，精准施策，创新开设“校长管理能力研讨班”，每周一讲，阶段推进。推进时，组织局班子成员、学校校长分层宣讲，开展多种主题教育活动。

       1.教育部印发《新时代马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材建设推进方案》（下称《推进方案》），强调要整体推进不同学段、不同类型高校哲学社会科学相关学科专业教材建设，用5年时间，重点建设200种精品教材，形成以马克思主义为指导、体现中国特色的高校哲学社会科学教材系列。
       据悉，《推进方案》计划分两批实施。2022年发布第一批教材建设目录，重点建设现有马克思主义理论研究和建设工程（以下简称“马工程”）重点教材课程覆盖面不足、亟需加强的学科专业课程教材，共110种左右。第二批计划于2023年启动，重点建设现有教育部马工程重点教材已有一定数量、根据课程调整需要进一步加强的学科专业课程教材，共90种左右。

1.近日，教育部、中央编办、民政部和市场监管总局联合对2018年9月教育部发布的《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》进行了修订，印发了新的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》（以下简称《管理办法》），进一步健全面向中小学生的竞赛活动管理制度，坚持素质教育导向，更好地发挥竞赛活动的育人功能。
    《管理办法》强调，任何学校、学生及家长坚持自愿原则参加竞赛活动。竞赛活动的组织举办要做到“八个不得”，一是坚持公益，不得以营利为目的；二是竞赛各项工作不得进行委托、授权；三是任何单位、组织及个人不得向学生、学校收取各种名目的费用，做到“零收费”；四是不得指定参与竞赛活动时的交通、酒店、餐厅等配套服务；五是不得通过面向参赛学生组织与竞赛关联的培训、游学、冬令营、夏令营等方式，变相收取费用；六是不得推销或变相推销资料、书籍、辅助工具、器材、材料等商品；七是不得面向参赛的学生、家长或老师开展培训；八是不得借竞赛之名开展等级考试违规收取费用。

      1.河南省委、省政府启动了“人人持证、技能河南”建设，省政府与教育部联合印发了《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》。河南省教育厅党组成员、副厅长陈垠亭介绍，“十四五”期间，河南将以实施职业教育结构与产业结构优化匹配“六个一批”工程为载体，深入推进职教高地建设。

职业本科教育在现代职教体系中具有重要牵引作用，目前河南仅有1所职业本科学校，在校生不足万人。陈垠亭说，河南将组建一批高水平职业本科院校，到2025年，该省职业本科教育招生规模将达到高职教育招生规模的10%，职业本科在校生将达16万人。“十四五”期间，河南将组建一批职业本科学校和应用技术型本科学校，让更多的学生接受高层次、高质量的职业本科教育。

       1.教育部召开新闻发布会，介绍三年来贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神工作进展成效。教育部社会科学司司长徐青森表示，三年来，思政课建设发生全局性、根本性转变，取得历史性成就。

徐青森介绍，全国高校马克思主义学院由2012年的100余家发展到2021年的1440余家，中宣部、教育部重点建设37家全国重点马院，教育部支持建设200余个优秀教学科研团队。2016年至2021年，全国马克思主义理论一级博士学位授权点由39个增至104个、一级硕士学位授权点由129个增至279个，学位点数量位居各学科前列。

1.从中国科协获悉：中国科协、教育部、科技部等7部门近日联合印发通知，共同开展科学家精神教育基地建设和服务管理工作，旨在从国家层面推动科学家精神教育基地命名工作规范化，充分发掘和利用科学家精神教育资源，鼓励社会力量积极参与科学家精神弘扬工作。

通知要求，各级要动员本地区、本领域、本系统符合要求的机构和单位积极参与科学家精神教育基地申报工作，并深入挖掘宣传本地区、本领域、本系统有关单位开展科学家精神弘扬工作的特色做法、典型经验和先进事迹。4月底组织专家评审，5月上旬向社会公示入选基地，5月下旬颁发证书和授牌。