2022第9周教育时政热点（2.26-3.4）

1.教育部今天发布消息，针对寒假前社会反映强烈的非学科类校外培训机构恶意涨价、超时收费等突出问题，全国各地按照教育部、发展改革委、市场监管总局等三部门统一部署，迅速行动、集中整治、立行立改，利用寒假前后一段时间基本完成了非学科类培训收费专项排查整治工作。

1.截至2021年底，学科类培训机构线下与线上机构压减率分别达91.45%、87.07%，培训市场虚火大幅降温，野蛮生长现象得到有效遏制，校内减负提质受到欢迎。

据统计，2021年，教育部共收到建议提案2506件，较2020年增加4.9%，内容主要涉及落实立德树人根本任务、强化教育服务经济社会能力、深化教育改革创新、加强教师队伍建设等方面，涵盖教育发展各个领域。教育部办理工作实现了建议提案按时办结率100%。

1.28日从教育部校外教育培训监管司获悉，教育部正在会同相关部门对《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》进行修订完善。修订工作以坚持减轻学生和家长过重负担为原则，将进一步调整竞赛评审流程、细化竞赛组织要求、加大违规查处力度，更加注重竞赛的育人导向，促进竞赛活动更加规范有序开展，彻底斩断竞赛与培训机构的利益链条。

1.教育部3月1日召开2022“教育新春”系列第四场新闻发布会，据介绍，3月1日起，教育部“国家中小学网络云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”并投入试运行，教育部将根据试运行情况和社会各界的意见建议进一步完善，并于3月底正式上线运行。试运行期间，原有的“国家中小学网络云平台”继续运行。

        1.近日，教育部办公厅公布首批虚拟教研室建设试点名单，全国共有439个虚拟教研室获批试点建设，西安电子科技大学4个虚拟教研室入选，入选数量居于全国高校前列、陕西省第二。虚拟教研室建设，旨在落实立德树人根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，探索建设新型基层教学组织，打造教师教学。

      1.按照教育部推进教育数字化战略行动的总体部署，更好地服务双减”工作深入实施和推进基础教育高质量发展，教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上，将其改版升级为“国家中小学智慧教育平台”，并印发了《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》（以下简称《方案》）。

《方案》提出，“国家中小学智慧教育平台”将进一步丰富原有的专题教育和课程教学资源，并新增加课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，共有6个版块，覆盖学前教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育，进一步凸显了服务“双减”工作的需要。资源建设以遴选汇聚现有优质资源为主，教育部统筹建设国家统编教材和用量较大的主要版本教材课程教学资源，指导有关省份和出版社开发建设其他教材版本课程教学资源，并依据教材修订情况及时更新。

1.教育部等3部门发布公告，规范非学科类校外培训。公告明确，非学科类校外培训机构预收费须全部进入本机构收费专用账户。面向中小学生的培训不得使用培训贷方式缴纳培训费用。不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用。

2.全国人大代表、江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英：当前，学校尤其是农村学校音体美劳专任教师配备还是存在较大的缺口，农村学校开展课后延时、假期托管等服务，大多还停留在“作业辅导”层面。建议国家层面要提高音体美劳师资配备标准，明确对音体美劳教师实行一定的待遇倾斜政策，从而鼓励更多的音体美劳专业毕业生投身基层教育事业。