市考 | 面试竟然还有加分项，你知道吗？

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很多考生在面试答题中经常找不到思路，不知如何下手，面对试题，就像手捧一团乱麻，“剪不断、理还乱”。今天的这篇文章对于答题思路混乱、逻辑不清的同学，尤为重要。

主体分析法

在以往的面试经历中，我们发现有很大一部分考生在答题过程中虽然能够“言之有物”，但是表达出的句子和段落，往往欠缺逻辑关联，答题内容缺乏结构支撑，这样的答题，不仅是考官听起来云山雾罩，甚至有时候考生自己都会被自己绕晕。要改变这种情况，就需要我们在面试的过程中构筑“四梁八柱”，搭建框架，而主体分析法就是我们面试过程当中常用的一种思考方法和答题结构。

主体分析法，顾名思义，就是答题过程当中，要依照主体维度，对答题内容进行阐述和论述。

常用的不同主体有：社会、政府、企业、学校、家庭、自身等。

主体分析法主要应用的题目可以分为两大类：一类是综合分析类题目，主要应用于对策及思路分析，特别是题干较短，让人感觉无从下手的综合分析类题目；另一类是题干中出现众多不同主体，也可从不同主体角度出发，去思考答题。下面将结合试题来进行具体阐述。

试题实战

快递员送快递经常违反交通规则，交通部联合企业出台违反交通规则计分制，对违反规则的快递员拉入黑名单，甚至解雇，对此，你怎么看？

本题考察综合分析能力，在审题过程中明显出现多个主体：快递员、交通部、企业。这就属于咱们上面分类的第二类题目，题目问“你怎么看？”，需要我们开篇表明自己的观点，进行理由说明，目前是否存在问题，下一步提出针对性建议。

对于“快递员”来说：

能够有效减少快递员违反交通规则行为的发生，保障快递员的安全，有效减少交通安全隐患，进一步维护道路安全。

对于“交通部”即政府来说：

好处：政府部门以教育、制度、监督并重来预防和惩治违反交规体现了政府人性化创新执法。

危害：出台新政策短时间内并没有对政府直接危害，所以我们谈政府角度的危害是从不足出发。

一是从根源、依据、执行上找问题。对快递员实行黑名单：一是法律依据不充分。目前我国仍然没有出台具体的黑名单制度管理办法或者意见，而无论《交通管理处罚条例》、《劳动法》，亦未能提供对违反交通规则者进行解雇的相关法律依据。

二是缺乏统一的顶层设计。各地对快递员违反交规处罚不一，难以对接，政策落地困难；规则多样化容易导致处罚不公平，甚至滋生权力寻租。

三是信息共享惩戒机制没有建立。一些快递员即便被个别地区与公司的黑名单登记在册，亦不会影响他们在其他地区、公司继续从业的资格，政策震慑力不足。

对于“企业”来说：

黑名单是政府管理部门出台的惩戒措施，解雇则是企业方面的惩戒行为。从我们日常生活中可知，计分制对于积累一定分数之后，就会采取相应的措施，措施的“拉黑”、“解雇”就是惩戒的方式。但要让措施发挥作用，在加强顶层设计、多方的平台建设外，更多要加强宣教、增强服务意识，为快递公司员工创造便利，这才是解决之道。

【题目思维】

没有思路不可怕，思路混乱也不可怕，合理应用主体分析法，抓住主体，结合题干，逐个分析，打通答题任督二脉不是梦。

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