【导读】自我意识的发展三阶段分别是什么?更多教资考试信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教资考试网。
在教师资格证考试中,“自我意识”属于《教育心理学》中重要的一个知识点,多以单选题和多选题的形式出现。今天,小编整理了关于“自我意识的发展三阶段”的主要内容,一起来学习巩固一下吧!
“自我意识”,指的是个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望。“自我意识”具有目的性、能动性等特点,作用是调节、监控和矫正人格的形成、发展。在教师资格考试中,自我意识的“发展三阶段”依次是生理自我、社会自我和心理自我。
自我意识的发展三阶段:
1、生理自我(0-3岁)——个人对自己生理属性的意识,主要包括对自己身高、体重、外貌、身材等方面的意识,是自我意思最原始的形态。
2、社会自我(4-13岁)——个人对自己智力、非智力因素及其相互关系的意识,包括个人对自己的人格特征、心理状态、心里过程及其行为表现等方面的意识。
3、心理自我(13岁以上)——个人对自己在社会人际关系中所扮演角色、所占地位和所起作用的意识。其主要包括对自己在社会关系、人际关系中的角色、地位的意识,以及对自己所承担的社会义务和权利的意识等。
【练习】自我意识发展的第二个阶段是( )。
A.社会自我
B.生理自我
C.心理自我
D.精神自我
【答案】A
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