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2024重庆三支一扶职测模拟题:言语理解(5.19)

2024-05-19  | 

【每日一练】2024重庆三支一扶职测模拟题:言语理解(5.19)。更多招考资讯,备考干货,笔试资料,辅导课程,时政资料,欢迎关注金标尺教育获取。

【言语理解】农村家长陪读是乡村教育长期存在的现象,家长到学校附近租房陪读,是为了让孩子感受家庭温暖,但连学校也只知道有很大比例的家长陪读,缺乏对如何发挥好他们的作用的考虑,只知家长陪读方便学校通知家长开会,更何况政府和社区。很多乡村陪读家长的日常生活,就是接送孩子,买菜做饭,无事时集中在一起聊天,比各家孩子学习成绩如何。陪读生活枯燥、乏味,陪读家长只有把希望寄托在孩子的学习成绩上,这也增加了乡村教育的升学焦虑。

在这段文字中,作者认为( )。

A.陪读不应该被提倡

B.社会应关注陪读家长群体,发挥好他们的作用

C.陪读不利于未成年人健康成长

D.陪读利于拉动消费

 

答案&解析

【答案】B。金标尺解析:意图推断题。

文段首先指出了“家长陪读”现象,之后通过“但”指出了该现象的核心问题—学校、政府和社区都缺乏对陪读家长如何发挥好他们的作用的考虑,后文对此问题进行具体介绍,指出陪读家长枯燥、乏味的日常生活以及增加了乡村教育的升学焦虑。因此,针对“家长陪读”核心问题,文段重点应是解决问题的对策。对比选项,B项是围绕这一问题的对策,具有针对性,当选。

A项,文段未体现“不应该被提倡”,而是强调发挥好作用,排除;

C项,“不利于未成年人健康成长”无中生有,排除;

D项,“利于拉动消费”无中生有,排除。

故本题答案为B项。

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