2023年面试热点及预测：英语四六级成绩与学位证脱钩，是应试教育对学生的“松绑”

近日，西安交通大学（简称“西安交大”）取消大学英语四六级等多项英语考试成绩与学位证挂钩（简称“四六级与学位挂钩”）冲上热搜，掀起了一场是否应该取消四六级与学位挂钩、英语学习是否依旧重要的讨论。事实上，西安交大并非首个将英语四六级和学位脱钩的高校，比最早推行此举的高校迟了20多年。据不完全统计，2001年，中南财经政法大学成为了目前已知最早脱钩的高校。而在2005年和2013年前后，国内分别两次出现“脱钩潮”。

取消英语四六级考试与学位挂钩，有人认为这是一种革新，有人则表示担忧。但事实上，这一决定并非特立独行，也并不意味着轻视英语四六级考试，而是更加注重以综合素质评价取代传统的单一标准，进一步激发学生的学习热情和创新能力。

一是取消英语四六级考试与学位挂钩，是时代发展的必然要求。随着教育的发展和改革，越来越多的高校开始探索综合素质评价体系，以更好地培养学生的创新精神和实际能力。过去，英语四六级考试作为一种简单粗暴的标准，仅仅衡量了学生的英语应试能力，并没有付诸于实际应用当中。英语学习的目的不是考试成绩，而是应用能力。目前部分就业和学习仍对英语水平有较高要求，不提升英语水平更是举步维艰。如此，有利于学生在学习英语时化被动为主动，提升自主创新能力。

二是英语四六级考试与学位脱钩，并不意味着英语四六级考试被轻视，更不意味着关停英语教学。在今天的高校教育中，英语四六级仍然具有重要的意义。它不仅是衡量学生英语水平的一种标准，更是一种普及英语教育、提高英语素质的手段。深造和部分就业仍对英语水平有要求，学校要对学生开设英语学习课程，而参不参加四六级考试应由学生自主选择，有利于减轻学生的应试负担。英语作为一门重要的“世界语言”，依然是打开人类知识宝库及促进交流合作的一把钥匙。

那么取消挂钩后，怎样提高英语教学的质量？首先要改革对教师的考核评价体系，引导教师重视课程教学投入。其次，学校要改革整体教学模式，比如推进双语教学，还有的课程可以开展全英文教学。如此，可促进学生英语能力的大幅提高，因为要用英语来上课，必须达到比较高的英语听说读写能力。

总而言之，取消英语四六级考试与学位挂钩是一项积极的措施。英语四六级考试成绩与学位证脱钩，是高校归还学生自由选择权的重要举措，是填鸭式教育对学生的“松绑”。未来，希望更多学校能够从时代发展和学生实际情况出发，优化、调整教育政策和规定，为学生全面、个性化的发展创造更加优质、开放的教育环境。