2023年面试热点及预测：谨慎选择延期毕业

近期，关于一批985大学生主动选择延期毕业的报道引发广泛热议。之所以引发热议关注，一方面由于本科生延期毕业占比提高，另一方面，也是因为有一定比例的学生为规避就业压力而主动选择延期。

年轻人主动选择延毕，大胆有想法，可以理解。如果是个别同学理性规划后的选择，可以尊重。但如果是社会发展趋势，则需引起关注和重视，不值得提倡。

延迟毕业带来的积极意义：

满足学生特殊诉求。部分学生因职业规划需交换学习、参军入伍等，宽容的延毕制度给他们人生提供更多选择。缓解学生就业焦虑。面对巨大的就业压力和严峻的竞争，部分学生通过延毕给自己争取更多的学习、提升时间，有利于他们在经过深思熟虑后选择更适合自己的职业。

延迟毕业带来的负面影响：

容易荒废青春时光。大学四年的设置是有一定科学道理的，如果是理性规划不得已延毕则可以理解，但如果是为躲避社会压力而延毕，则不利于年轻人自身成长，也是对自己不负责、对社会不负责任的体现。可能浪费教育资源。我国大学院校的建设主要都来自于国家财政投入，学生延迟毕业在一定程度上会继续占用教育资源，包括师资、宿舍等，如果不合理运用就是浪费。

延期毕业只是表象，深层次的内因则与高校人才培养机制、培养模式、教育管理制度等相关。那么，应当如何科学引导学生做好职业规划，以更理性的认知、更审慎的选择助力学生顺利完成学业？

首先，高校应积极引导，合理建议。宽容的延迟毕业制度，体现了高校人才培养的耐心和恒心，有利于人才发展的多样性。但与此同时，高校也应做好就业指导，避免学生把延毕当成逃避现实的方式。此外，还可以加强培养过程管理，探索不同类型学生的培养模式与评价机制，合理设置基本学习年限及最长学习年限，强化培养过程考核和分流选择机制，对于延期毕业学生实施相关工作警示和定期汇报制度。助力学生重塑信心，实现高质量就业。

其次，企业、用人单位等应合理评判就业者，淡化应届生身份标签。只有社会能对就业者合理评价，淡化学历标签，接受高校弹性学制，更加注重个人能力，才能让准毕业生放心毕业。

最后，年轻人自身应积极应对人生挑战，理性做出决定。学校不是我们永远的象牙塔，总有一天要走出学校迎接暴风雨的洗礼，面对人生的未知，逃避不是良策，只有奋斗，才会让自己的青春无悔。