2023年面试热点及预测：为何年轻人开始热衷老年大学？

在一些社交媒体上，一些晒自己在老年大学课程的博主年龄段横跨了70后到90后。老年大学成了不少年轻网友“向往的生活”。年轻的他们会和头发花白的“老同学”们一起上课放学，乐呵呵地度过学习时光后顺带感叹一句“老年大学太香了！”现今，老年大学不只为“夕阳红”，也圆了“年轻梦”。但是也有人认为，本来老年大学名额就有限，很多老人根本抢不到课，这些年轻人的做法是在抢占老年人的资源。况且老年大学真的适合挤满年轻人吗？对于“腿脚不便”的老年人来说，年轻人“弯道超车”是不是太不应该了？老年人的资源还是应该归他们所用。

建立老年大学旨在促进老年人厚德修身、终身学习、主动健康、乐享生活、积极作为，同时充实老年人的精神世界，度过快乐平静的老年生活。然而一边是老年人“上课靠抢”“熬夜排队”，一边是年轻人热衷“夕阳红”“少走30年弯路”。所以与其争论“是谁在抢谁的资源”，不如找到原因，正视这两类人群的需求。

为什么“老中青人群”开始热衷老年大学？这其中有老年人需要跟上时代、圆梦青春的需要，同时也有年轻人追求进步、希望继续深造的诉求。第一，老年大学学费低，课程丰富，师资专业。第二，学习氛围放松，没有毕业压力，只为了兴趣而学习。第三，于年轻人而言，与老年人相处，可以“取人生经，少走弯路”。第四，于老年人而言，子女鲜少陪伴，而与这些年轻人相处，精神世界会更加丰富。年轻人想学习深造，想放松，但是生活和经济压力大也是无奈。而老年人想圆读书梦，想要社交，也是现实所需。

因此我们需要扩大资源分布，尽量满足年轻人和老年人的需求缺口。首先，由政府统筹规划，根据实际需求在社区建立老年或者青年学习室。比如一些社区可以根据居住人群的数量、年龄、学习需求、社交需求来建立学习室，定期邀请或者直接聘请对应课程的老师前来授课。然后，可探索建立符合年轻人兴趣的俱乐部。盈利性质的兴趣机构收费高，自发组织的兴趣团体又权责不明，因此，可以尝试由政府牵头，建立相关兴趣学习班，根据学生的需求，进行课程设置和收费。最后，完善相关管理制度。比如相关大学或者学习室的教学经费主要来自镇政府补贴和学生自费；师资可以是志愿者、在职教师或者退休教师；若是年轻人与老年人共同学习，则要有一定的规章制度，并且严格执行。