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终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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【小学-教育教学知识与能力】（）是教师专业发展的不竭动力时代发展的要求，它是由教师的职业特点决定的。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习【金标尺答案】：D解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力、时代发展的要求，它是由教师的职业特点决定的。...

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【小学-综合素质】（）是教师专业发展的不竭动力时代发展的要求，它是由教师的职业特点决定的。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习【金标尺答案】D解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力、时代发展的要求，它是由教师的职业特点决定的。...

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生物专家们经过研究后得出结论，即雁群这一飞行阵势是它们飞得最快最省力的方式，因为它们在飞行中后一只大雁的羽翼，能够借助前一只大雁的羽翼所产生的空气动力，使飞行省力，一段时间后，它们交换左右位置，目的是使另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师崇尚科...

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三、参考解析人民群众对美好生活的向往，是我们不断努力奋斗的不竭动力。各方共同努力，为实现高质量发展增添动力！

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终身学习（不竭动力）：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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科技创新是一个国家和民族发展的不竭动力，科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。三、问题1.缺乏创新型人才。科技创新渴求领军人物。

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中国传统文化中饱含优秀的道德精神和伦理价值，对社会的持续关怀是这种精神的不竭动力，即使发生社会转型时也不曾忽视它。

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发展动力来自人民日益增长的美好生活需要。经济增长的动力从改革中来、从创新中来，改革创新是摆脱增长乏力、收获不竭动力的关键。

解析：《中小学教师职业道德规范》中，爱国守法是基本要求；爱岗敬业是本质要求；关爱学生是师德的灵魂；为人师表是内在要求；教书育人是天职；终身学习是不竭动力。