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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——常识判断专项(8.13)
因此,在教学中要求要结合学生的实际情况,扬长避短、长善救失,从而促进学生的个性发展。故D项符合题意。A项:顺序性是指人的身心发展由简单到复杂、由量变到质变、由中心到四周的发展过程。
2025-08-13
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2025-08-13
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重庆三支一扶写作素材:名人名言积累(六十九)
2.尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。【典出】战国・楚・屈原《卜居》【释义】尺虽比寸长,但和更长的东西相比,就显得短;寸虽比尺短,但和更短的东西相比,就显得长。【相关评论】这句话体现了一种辩证的观点,告诉人们人或事物各有长处和短处,不应求全责备,而应扬长避短。...
2025-08-12
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2025-08-12
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专科生可以考公务员吗?
关键在于明确目标、扬长避短,以扎实的备考与积极的行动抓住机遇。
2025-07-31
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重庆公务员
重庆公务员考试
重庆省考解析
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2025-07-31
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《教育公基》:25个常见心理学效应——标签效应
为了更好的避免这种错误行为或观念所产生的不良后果,建议在工作中我们要更多地把注意力放在员工完成目标任务的程度上,而不是把眼光停留在员工身上的缺点,因为每个人都会有缺点,这是一个不可能或很难改变的事实,你要做的就是在工作中做到让他们扬长避短
2025-07-22
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2025-07-22
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2025全国教师资格证模拟试题:学生常见心理问题
C项:因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。不符合题意,故排除。
2025-06-30
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2025-06-30
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2025全国教师资格证模拟试题:教学原则
C项:因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。不符合题意,故排除。
2025-06-30
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2025-06-30
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2025年面试热点及预测:AI担任面试官要扬长避短
所以在面试中可以采取“AI辅助+真人面试”的方式,扬长避短,更好地为企业筛选可用之才。首先,初选阶段使用AI主导,利于节省人力。
2025-01-07
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2025-01-07
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.21
因此,在教学中要求要结合学生的实际情况,扬长避短、长善救失,从而促进学生的个性发展。故D项符合题意。A项:顺序性是指人的身心发展由简单到复杂、由量变到质变、由中心到四周的发展过程。
2024-08-21
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2024-08-21
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2024重庆公务员行测模拟题:言语理解(8.15)
这一方面需要更完善的法律法规、更理性健康的舆论空间,为互联网算法时代的信息传播___________,但更少不了作为内容提供者的智能平台,肩负起应该承担的社会责任,扬长避短,让技术和算法真正造福这个时代
2024-08-15
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2024-08-15
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.4.22
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。
2024-04-22
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2024-04-22