重庆事业单位《综应B类》模拟题：论证评价题（8.8）

B：因为论据强调的是文化属性大于经济属性，论点表述与论据相悖，属于前后矛盾。

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_756368.html       2025-08-08

2025全国教师资格证模拟试题：课程内容的结构

直线式课程是指把一门课程与教学的内容按照直线形式进行编排，环环相扣，组织成一条在逻辑上前后联系的直线，前后内容基本上不重复；螺旋式课程是指按照学习的巩固性原则，在不同阶段、单元或不同课程门类中，按照繁简题干中由动植物基本知识到与动植物有关知识，最后到人类有关知识，是层层递进，前后联系的课程，属于螺旋式课程...

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https://cq.jinbiaochi.com/jz/news_752018.html       2025-07-29

《教育公基》：25个常见心理学效应——登门槛效应

登门槛效应（FootInTheDoorEffect）又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_751179.html       2025-07-28

重庆事业单位《综应B类》模拟题：论证评价题（8.1）

B：根据论点，在野生活动频繁且噪音较大区域，应安装隔音屏障来解决问题，前后说法冲突，属于前后矛盾。

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_753142.html       2025-08-01

重庆事业单位《综应B类》模拟题：论证评价题（7.25）

Y：因为论据强调预制生活缺少生气、难有灵魂，说明难触发真情、引发真诚互动，论点与论据相悖，属于前后矛盾。

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_749055.html       2025-07-25

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——赞可夫

显然，这个原则要求学生把前后所学的知识进行联系，了解知识网络关系，使之融会贯通，灵活运用，教学要引导学生寻找掌握知识的途径，要求学生明确学习产生错误与克服错误的机制等。增强学生的感性认识，发展学生的观察能力；用知识本身来吸引学生使他们感到学习是一种乐趣，体会到克服学习困难后得到精神上的满足和喜悦，以此增强学生学习的内部诱因；教学中要注意设计...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_740379.html       2025-07-07

2025年面试热点及预测：网红大桥“毁容改造”惹争议

同时这种前后对比的撕裂感，也必然会掩盖大桥原本的功能性与辨识度。近年来，很多城市靠着网红景点声名大噪，甚至还促进了当地文旅经济的发展。比如黄鹤楼光影秀、济南超然楼、轻轨穿楼观景台、白居寺长江大桥等。

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_740170.html       2025-07-06