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教师结构化面试金句汇总
7.在教育教学的过程中,自觉地把教育和教学结合起来,在传授科学文化知识的同时进行思想品德教育,把学生培养成德智体美劳全面发展的一代新人。
2024-10-02
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2024-10-02
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教师结构化面试模拟:五年级学生单独组织选拔考试?
全面发展指的是学生德智体美劳等各项的发展,而提前筛选简历的行为依旧将关注点停留在知识的掌握上,是传统“唯分数”筛选机制的变形和发展,演变为当今的唯分数、竞赛、证书论,是应试教育的体现和残余
2024-09-04
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2024-09-04
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2024第29周教育时政热点(7.13-7.19)
新疆维吾尔自治区认真学习贯彻习近平总书记关于校园足球工作的重要指示批示精神,贯彻落实党中央、国务院关于校园足球的重大决策部署,科学把握定位、深化体教融合、加强体系建设、大力推进改革、完善科学评价,加快推动校园足球高质量发展,引领新时代学校体育改革创新,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人...
2024-07-19
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2024-07-19
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2024年5月25日重庆市属事业单位联考《职业能力倾向测验(D类)》试题
、稳定、可控归因B.内部、不稳定、可控归因C.内部、稳定、不可控归因D.内部、不稳定、不可控归因20、2023年“六一”国际儿童节前夕,习近平总书记在北京育英学校考察时强调争当德智体美劳全面发展的新时代中国好儿童
2024-05-25
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2024-05-25
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重庆时事热点面试预测题:小升初掐尖招生屡禁不止
最终,促进孩子们德智体美劳全面发展,健康成长,拥有一个快乐的童年。
2024-05-20
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2024-05-20
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.5.16
C.主体性D.基础性【金标尺答案】A素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育
2024-05-16
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2024-05-16
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教师职业道德(三)
新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
2024-04-22
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2024-04-22
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2024全国教师资格证模拟试题:教育目的(3.24)
小学-教育教学知识与能力】我国现阶段的教育目的提出,教育应培养()A.又红又专的社会主义新人B.有社会主义觉悟、有文化的劳动者C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人答案
2024-03-24
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2024-03-24
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2024年重庆中医药学院考核招聘8人
三栖名师”,为学生配置“医学导师、科研导师、成长导师”之“三类导师”,以本科教育为主体,积极发展研究生教育,协调发展留学生教育和继续教育,着力培养德智体美劳全面发展
2024-02-20
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2024-02-20
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2024年沙坪坝区双碑小学教师招聘公告
“向上生长、向美而行”的校风和“自强不息、知行合一”的学风,培养学生从小立大志、求真知、懂仁爱、强体魄、富智慧,成为文武双全、德艺双修、技创双能的新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
2024-01-31
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2024-01-31