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解题重点：利用特值法解题。解题过程：设原先的速度为100，则全程为19.5×100=1950，现在的速度为1950÷10=195。

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Y：因为简牍修复成效显著与让简牍文物真正活起来，无必然因果关系，让其活起来需要加大利用，属于强拉因果。

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政府部门主动牵头，联动媒体、学校、社区、物业等诸多社会主体，利用线上线下形式开展公众安全教育宣传活动，通过丰富多样、别出心裁的活动形式，普及有限空间风险知识，禁止非专业人员盲目施救。

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（一）知识理解的过程知识的理解是指学生利用已有的知识和经验去认识事物的种种联系，直到认识事物的本质、规律的一种逐步深入的思维活动。它是学生掌握知识过程的中心环节。

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同时，加大对利用未成年人进行商业活动的惩处力度，形成有效的法律震慑。再次，强化平台责任。短视频平台应切实履行社会责任，加强对内容的审核和管理。

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同时，利用新媒体平台，通过短视频、直播等形式，生动展示方言文创产品的魅力，扩大其传播范围。三是，在拓展受众方面，针对不同年龄段、不同地域的人群特点，设计多样化的产品。

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同时，利用媒体、网络等渠道，加强对保障劳动者休息权益的宣传引导，提高公众对这一问题的关注度，营造全社会尊重劳动、关爱劳动者的良好氛围。小小休息室，彰显大文明。

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如利用AI大模型先对毕业生进行精准画像，再通过大模型实现人岗智能匹配，减少的是信息不对称带来的就业阻力，缩短的是求职周期，增加的是毕业生就业幸福指数。

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2025年5月18日重庆市涪陵区事业单位面试题（综合/医疗）第一题随着互联网发展，云养经济兴起，但有不法分子利用此来非法集资，你认为是什么原因？

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（二）教师如何落实双减政策1.研究学情与教材，提高备课实效2.组织重要学习，培育学生核心素养3.充分利用课堂主阵地，提高作业质量4.研究作业管理效能，提升课后作业的“质”5.设计多样性作业

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