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2025年上半年重庆市区县事业单位考核招聘269人

考试科目为《职业能力倾向测验》一科,满分150分。考试大纲为《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲》,具体科目类型详见《岗位一览表》(附件1)。2.乙类:总成绩=《职业能力倾向测验》成绩÷1.5×50%+专业面试成绩×25%+综合面试成绩×25%。...

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_705197.html       2025-04-18

2025年上半年重庆市区县(含两江新区)事业单位招聘1422人

考试科目包含《职业能力倾向测验》(满分150分)和《综合应用能力》(满分150分)两科,采用闭卷笔答方式。《职业能力倾向测验》,10:0012:00为《综合应用能力》,两科考试不间断),具体时间及地点详见准考证。

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https://cq.jinbiaochi.com/sydw/news_705195.html       2025-04-18

2025年万州区事业单位定向遴选18人

考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》(分值各为150分),采用闭卷笔答方式。(四)考试成绩计算规则总成绩=(《职业能力倾向测验》成绩+《综合应用能力》成绩)÷3×50%+综合面试成绩×50%。...

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https://cq.jinbiaochi.com/lx/news_705171.html       2025-04-18

2025年南岸区选聘中小学教师12人

(二)面试1﹒面试包括专业技能测试及综合面试,且专业技能测试和综合面试合并同时进行,主要考察应聘人员组织教学的专业能力和语言表达、逻辑思维、职业素养等综合素质。体检合格者,由南岸区人力资源和社会保障局会同选聘单位按照《重庆市事业单位公开招聘工作人员考察办法》,对拟聘人员进行全面考察,考察内容包括政治思想素质、道德品质修养、能力

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_705075.html       2025-04-18

2025重庆大学纪检监察机构劳务派遣招聘公告

2.具有良好的道德品质,责任感和团队精神;具有较高的政策理论水平、文字表达能力和组织协调能力,能熟练使用办公软件。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_705071.html       2025-04-18

2025荣昌区远觉镇招聘公益性岗位人员公告

(二)招聘条件遵守中华人民共和国法律法规,坚决拥护党的领导,贯彻执行党和政府的各项方针政策,政治素质好,遵守纪律,品行端正,道德良好,责任心强,热心为群众服务,具有履行岗位职责的能力素质,身体健康,爱岗敬业

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https://cq.jinbiaochi.com/sqggz/news_705044.html       2025-04-18

2025江北区慈城镇中心卫生院招聘公告

医院因发展需要向社会公开招聘第三方劳务派遣工作人员1名有关事项如下招聘基本条件岗位具体条件1.遵纪守法、品行端正,具有良好的医德和职业素养;2.具有招聘岗位所需的专业知识及业务能力;3.具备岗位所需要的其他条件

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https://cq.jinbiaochi.com/yl/news_705040.html       2025-04-18

2025年上半年巴南区人民政府一品街道办事处招聘村专职干部及本土人才2人

三、报考条件(一)资格条件1.热爱祖国,拥护中国共产党领导,政治思想素质好;2.遵纪守法,品行端正,作风正派;3.热爱农村工作,乐于奉献,善于开展群众工作,具备一定的组织协调能力和相关业务知识,服从组织安排(六)考察体检合格人员,由街道组织考察,主要考察其思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等,确定其是否有违纪违法犯...

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https://cq.jinbiaochi.com/sqggz/news_704956.html       2025-04-18

2025年四川美术学院招聘专职辅导员汇总(4人)

2025年4月26日14:00前准考证打印时间2025年5月8日9:005月11日9:00准考证打印入口2025年四川美术学院招聘专职辅导员准考证打印入口笔试时间2025年5月11日(星期天)笔试内容《职业能力倾向测验》《综合应用能力》成绩查询时间另行通知面试时间另行通知面试形式结构化面试历年试题教师招聘笔试试题...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_704949.html       2025-04-18

重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力(46)

教师专业成长一、教师专业成长的概念教师专业成长,也称为教师专业发展,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育科学专业技能,形成专业理想、专业道德和专业能力教师个体的专业发展是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_704920.html       2025-04-18

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