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【导读】【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.4.28。更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教资考试网。
1.不属于儿童视力异常表现的是（ ）。
A.对小玩具不感兴趣
B. 看东西时喜欢歪头偏脸看
C.看图书过近
D.遇强光瞳孔放大
【金标尺·国培答案】 A。
解析：本题考查知识点是幼儿身体发展中常见的问题。对于婴幼儿来说，进行视力检查是很困难的，因为我们无法使用标准视力表检测其视力。但是如果父母细心，就可以从孩子平时的表现中捕提到问题。比如，当发现孩子总是眯着眼睛看东西，或者看一个东西的时候，两只眼睛不在同一平行的位置上，让孩子观看一些小动物的图案(有些地方有形象视力表)，或者用手这挡住孩子的只眼睛 .观察孩于是否还能继续正常玩耍等。如果孩子出现拒绝家长的遮挡一类的反应，就应考虑其未被遮挡的眼睛是否视力不佳。A项属于幼儿感知问题，故本题选A。
B项：“看东西时客欢歪头偏脸看”的幼儿极有可能是斜视，属于眼部问题之一。C项：“看图书过近”说明幼儿眼睛近视，需要进行矫正。D项：“瞳孔遇强光收缩”是种本能行为，若遇强光放大则属于眼部问题。
2.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称( )。
A.遗尿症
B.尿床
C.大小便失禁
D.失调症
【金标尺·国培答案】 A
解析：本题考查知识点是幼儿心理发展中常见的问题及预防。幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经者夜间尿床，白天尿裤，称“遗尿症”，引起遗尿的原因较多，主要有以下几种。心理因素：主要指精神方面受到创伤，如突然受惊、大病一场、对生活环境的改变不能适应等。训练不当，排尿过程的自主控制，既需要大脑发育成熟到一定的程度 .也需要学习和训练，一般两三岁的幼儿就可以开始自行控制排尿.如训练方法不当，儿童没有形成良好的排尿习惯，亦可发生遗尿。遗传因素：研究发现，遗尿与遗传的关系密切，约有70%的遗尿思儿的一级亲属中有遗尿历史。器质性遗尿症：因疾病所引起的遗尿症称“器质性遗尿症”.如蛲虫病、膀胱炎等等.均可使儿童不能主动控制排尿。 故本题选A。
3.三至六七岁幼儿思维的主要形式是（ ）。
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.形式运算思维
D.抽象逻辑思维
【金标尺·国培答案】 B
解析：本题考查知识点是幼儿思维发展的趋势。具体形象思维，或称为表象思维，即幼儿依靠事物在头脑中储存的具体形象(表象)和对具体形象的联想进行思维活动。因此该阶段幼儿的思维具有了内隐性，在头脑中操作而不必表露在外显动作中，但通常思维活动还要借助具体的事物进行，并且幼儿能预见到自己行动的结果，也开始计划自己的行动。但往往容易根据事物的表面现象进行思维。例如：幼儿开展角色游戏.扮演各种角色和遵守规则时，主要依靠他们头脑中的有关角色、规则和行为方式的表象。具体形象思维是在直观行动思维基础上发展而来的，是幼儿期典型的思维方式。故本题选B。A项：直观行动思维是指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。直观行动思维是最低水平的思维。D项：抽象逻辑思维反映的是事物的本质特征，是运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。
4.弱视是眼部无明显器质性病变，远视力经矫正低于( )为弱视。
A.0.7
B.0.8
C.0.9
D.1
【金标尺·国培答案】 C
解析：本题考查知识点是幼儿身体发展中的常见问题。凡眼部无器质性病变、矫正视力低于0.9者称为弱视。弱视是眼科临床常见的儿童眼病，是婴幼儿时期，由于各种原因如知觉、运动、传导及视中枢等原因未能接受适宜的视刺激，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态，主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍。 故本题选C。
5.婴儿在成长过程中开始会主动找人是（ ）。
A.婴儿早期
B.婴儿晚期
C.新生儿期
D.幼儿早期
【金标尺·国培答案】 A
解析：本题考查知识点是婴幼儿的身心发展。婴儿早期(1-6个月)的特点：这段时期心理的发展突出表现为视听觉的发展，在此基础上依靠定向活动认识世界，眼手动作逐渐协调。(1)视觉、听觉迅速发展：半岁内的婴儿认识周围事物主要靠视听觉，因为动作刚刚开始发展.所以能直接用手、体接触到的事物很有限。(2)手眼协调动作开始发生：手眼协调动作指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能抓住看到的东西。 婴儿用手的动作有目的地认识世界和摆弄物体的萌芽，是儿童的手成为认识器官和劳动器官的开端。(3)主动找人：这是最初的社会性交往需要。这时期要注意亲子游戏的教育性。(4)开始认生：这是儿童认知发展和社会性发展过程中的重要变化，明显表现为感知辨别能力和记忆能力的发展；儿童情绪和人际发展上的重大变化是出现对人的依恋态度。故本题选A。
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