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【导读】【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.4.15。更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注重庆教资考试网。
1.下列哪项不属于幼儿循环系统? （ ）。
A.心脏
B.淋巴系统
C.血液
D.肺
【金标尺·国培答案】 D。
解析：本题考查知识点是幼儿循环系统的发展。循环系统，是生物体的细胞外液(包括血浆、淋巴和组织液)及其借以循环流动的管道组成的系统。从动物形成心脏以后循环系统分心脏和血管两大部分，叫作心血管系统。循环系统是生物体内的运输系统，它将消化道吸收的营养物质和由鰓或肺吸进的氧输送到各组织器官并将各组织器官的代谢产物通过同样的途径输人血液，经肺、肾排出。它还输送热量到身体各部以保持体温.输送激素到靶器官以调节其功能。故本题选D。
2.以下不属于作品抽样方法的是（ ）。
A.来源抽样
B.日期抽样
C.单元抽样
D.分层抽样
【金标尺·国培答案】 D。
解析：本题考查知识点是幼儿教育研究的基本方法。作品分析法也是一种非常有效的收集资料的方式。它辅助观察法、访谈法等其他研究方法互证或证伪其研究结果；也是一种独立、完整的研究方法，作品抽样有三种方法：一是来源抽样。按照作品的不同来源选择样本，这要和我们的研究目的切合，分析什么抽查什么。二是日期抽样。指选定我们要分析的具体作品后，再进一步确定分析某段时间的作品。 三是单元抽样，指选取作品的单元，一个段落，一篇文章，一页内容等。抽样方法不是固定的，可以将三种方法合并使用，也可以单独使用。分层抽样的方法属于调查法的一种。故本题选D。
3.儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现? （ ）。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.好奇心
【金标尺·国培答案】 B。
解析：本题考查知识点是幼儿高级情感的发展。幼儿的高级情感主要体现在道德感，美感和理智感三个方面。道德感：道德感是幼儿评价自己或别人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验，它是在掌握道德标准的基础上产生的。对于幼儿来说，掌握道德标准不是件易事，形成道德感更是比较复杂的过程。热爱父母、老师，憎恨坏人，遵守纪律等都属于道德感的范畴。幼儿的道德情感是在成人的道德评价和潜移默化的榜样作用影响下形成的。它是从初步认识到好与坏的标准开始的。婴儿期的儿童只有同情感、怕羞等道德感的萌芽。在集体生活中，通过对幼儿进行集体生活的教育，随着各种行为规则的掌握，到幼儿中、晚期.幼儿的道德感逐渐发展起来。故本题选B。
B项：理智感：理智感是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题，探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。幼儿会说话之后，其求知欲开始日益发展，好奇心更为明显地表现出来，求知欲的扩展和加深是幼儿理智感发展的主要标志之一。大约5岁左右，幼儿的求知认识兴趣开始萌发，理智感也同时开始迅速地发展。
4.下列哪一项不属于幼儿早期的心理年龄特征? （ ）。
A.学会走路
B.出现思维
C.有最初独立性
D.手眼协调动作发生
【金标尺·国培答案】 D。
解析：本题考查知识点是婴幼儿心理发展的特点。幼儿早期的年龄特征是：(1)学会直立行走：1—2岁幼儿由于生理原因独立行走不自如。(2)使用工具：幼儿1岁半左右，已能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始。儿童使用工具经历一个长期过程，可能出现反复或倒退现象。(3)言语和思维的真正发生：人类特有的言语和思维活动，是在两岁左右真正形成的，出现最初的概括和推理，想象也开始发生。(4)出现最初的独立性：人际关系的发展进入一个新阶段，是开始产生自我意识的明显表现，是儿童心理发展上非常重要的一步，也是人生头三年心理发展成熟的集中体现。手眼协调动作的发生是婴儿期的发展特点，要注意区分不同发展阶段的典型特点以应对选择题。故本题选D。
5.儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（ ）的规律。
A.可变性
B.阶段性
C.不平衡性
D.顺序性
【金标尺·国培答案】 A。
解析：本题考查知识点是婴幼儿心理发展的年龄特征。题干中首先提到了儿童身心发展的稳定性是相对的，之后解释了为什么稳定性是相对的，是因为在不同的社会条件或教育条件下，即使是同一年龄阶段的儿童，可能因为时代不同或教育条件的改变，他们的身心发展水平也会相应地发生变化，由此可见，儿童身心发展也是具有可变性的，只不过这种可变性是在一定程度和范围内的。故本题选A。B、C、D项属于婴幼儿身心发展的特点。
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