【导读】【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》(幼儿园)2020.3.27。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教资考试网。
1.幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是( )。
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自主感
【金标尺·国培答案】B。
解析:幼儿的高级情感主要包括道德感、理智感和美感。其中,道德感是关于人的言论、行动、思想或意图是否符合人的道德需要而产生的情感。
2.儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应,恐惧强烈、持久,影响正常的情绪和生活,特别是对到了某个年龄本不该再害怕的事,仍然感到恐惧,这就是( )。
A.儿童期恐慌症
B.儿童期恐惧
C.多种恐惧症
D.特殊恐惧症
【金标尺·国培答案】B。
解析:恐惧是儿童面对各种外界环境的一种正常的情绪反应,同时,恐惧有时也是个体的一种自我保护。与父母的分离、身处陌生环境、惩罚等都会导致儿童的恐惧心理。如果长时间持续恐惧,则可能患上恐惧症,表现为适应行为异常和易出现焦虑、紧张不安。幼儿在恐惧状态下,常伴随一系列的生理反应,如心跳加速、呼吸短促、血压升高等。成人应根据儿童的心理发展特点,采取科学的教育方法,禁止恐吓、威胁幼儿。
3.在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边,婴儿一般能安心玩耍,对陌生人的反应也比较积极,儿童对妈妈的依恋属于( )。
A.回避型
B.无依恋型
C.安全型
D.反抗型
【金标尺·国培答案】C。
解析:安全型儿童与母亲在一起的时候,能安逸地玩弄玩具,对陌生人的反应也比较积极,并不总是依偎在母亲旁。
4.有差别的微笑的出现时间是( )发生的标志。
A.最初的社会性微笑
B.最初的生理性微笑
C.最初的自发性微笑
D.最初的诱发性微笑
【金标尺·国培答案】A。
解析:婴儿最早期的微笑是生理性的微笑,这是一种无差别的微笑。心理学研究认为,婴儿的社会性发展到一定阶段以后,就会对不同的人产生不同的态度。如对母亲和陌生人之间的区别,婴儿对母亲的微笑就是具有社会性意义的微笑。
5.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
【金标尺·国培答案】B。
解析:学前教育的出发点和归宿都是促进儿童身心的和谐发展,教师应充分了解儿童的“最近发展区”,幼儿园阶段的幼儿并不适合学习“写字”这样的内容,因此,课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要,符合发展适宜性原则。
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