【导读】【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》(中学)2020.3.11。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教师招聘网。
教师资格证备考交流群:1061238225 | 备考题库:国培教师APP
1.确立我国教育目的的理论基础是( )。
A.素质教育理论
B.马克思关于人的全面发展理论
C.创新教育理论
D.生活教育理论
【金标尺·国培答案】B。
解析:“人的全面发展”是马克思主义关于人类发展的理性诉求,是科学发展观的重要内涵,也是我国社会主义教育目的的理论基础。
2.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于( )。
A.退行
B.投射
C.升华
D.文饰
【金标尺·国培答案】B。
解析:投射是指个体依据其需要、情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的现象。题干中晓华将自己“喜欢帮助有困难的人”这一特征转移到其他同学身上的现象属于投射。
3.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养。上述情况属于下列哪一种教学方法?( )
A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习作业法
【金标尺·国培答案】D。
解析:实习作业法是指教师依据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践的教学方法。实习作业法在自然科学各门学科和职业教育中占有重要地位。
4.18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.生活本位论
【金标尺·国培答案】A。
解析:卢梭是个人本位论的代表人物,主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。
5.当一个喜欢在课堂上扰乱纪律的学生,自觉的在课堂上出现遵守课堂秩序的行为时,老师撤除了对他的批评,使他遵守纪律的行为概率上升,这属于( )。
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
【金标尺·国培答案】B。
解析:负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。
【推荐课程】