【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.1.17

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1.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（   ）。

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的教育》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

【金标尺·国培答案】C。

解析：夸美纽斯著有《大教学论》，提出要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”思想，提出普及初等教育的主张，最早提出并系统阐述了班级授课制。

2.人类四种基本的情绪是（  ）。

A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀

B.快乐、痛苦、恐惧和悲哀

C.快乐、痛苦、恐惧和愤怒

D.快乐、痛苦、愤怒和悲哀

【金标尺·国培答案】A。

解析：根据主体与客体之间关系的不同，心理学家把人的基本情绪分为快乐、悲哀、愤怒、恐惧四种类型。

3.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学影响，当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（  ）。

A.整体型

B.序列型

C.场独立型

D.场依存型

【金标尺·国培答案】D。

解析：场依存型的学生学习特点是：善于把握整体，善于学习系统化、条理化的材料，喜欢与同伴一起讨论或进行协作学习，注意环境的要求，很容易适应环境，受大家欢迎，受内在动机支配。题干中赵毅同学的学习习惯说明其认知方式属于场依存型。

4.马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能？（   ）

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.人口功能

【金标尺·国培答案】A。

解析：马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有经济功能。

5.教育者对学生进行系统的马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（   ）的原则。

A.知行统一

B.因材施教

C.尊重信任学生与严格要求学生相结合

D.集体教育与个别教育相结合

【金标尺·国培答案】A。

解析：知行统一原则也叫理论与实际相结合的原则，是指教育者在德育过程中，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实际锻炼，将提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。