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【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》(小学)2020.1.19

2020-01-19  | 

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教师资格证备考交流1006123219 备考题库:APP 

1.桑代克认为学习过程是(  )。

A.顿悟的过程

B.同化顺应的过程

C.形成认知结构的过程

D.尝试一错误的过程

 

【金标尺·国培答案】D

解析:桑代克认为联结是通过尝试与错误的过程而建立的。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试与错误的过程。在此过程中,随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加,从而在刺激与反应之间形成牢固的联结。

 

2.成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。

A.广阔性

B.流畅性

C.变通性

D.独创性

 

【金标尺·国培答案】C

解析:思维的变通性指个人面对问题时,能触类旁通,不墨守成规,对一个问题所想出来不同类型的解析越多者,变通性越高。

 

3.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是  

A.组织

B.复制

C.资源管理

D.精细加工

 

【金标尺·国培答案】A

解析:组织策略是整合所学新知识之间,以及新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略,组织策略是对知识的组织化与系统化。下面就是一些常用的组织策略:列提纲;利用图或表格;写概要。

 

4.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

 

【金标尺·国培答案】B

解析:品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成。其中,道德情感是品德心理结构中最具动力色彩的成分,是指人们对客观事物作是非、善恶判断时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。

 

5.学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对加利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻的理解,这达成的教学目标属于(  

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

 

【金标尺·国培答案】D

解析:题干中,学生通过学习《两个铁球同时着地》一文深刻理解了伽利略不迷信权威、追求真理的精神,树立了求实的科学态度和正确的价值观,达成了情感态度与价值观目标。

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