教师资格证统考面试答辩原则（2）

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三、实事求是的原则

在回答问题时要实事求是。有的应试者为了在评委心中留下好印象，对自己的缺点故意隐瞒甚至加以粉饰，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉;有的"鹦鹉前头不敢言"，自己内心有看法也不敢大胆表达，给评委一种思想苍白的感觉。这样评委自然不会给你。做到真诚坦率地答辩，一是要将自己的个性特点特别是缺点和不足坦诚相告，不加掩饰。

四、条理清晰、层次分明的原则

提纲挈领、条理清楚的回答，说明你的思路清晰，有较强的概括能力和逻辑思维能力。重要的是要注意平时的训练：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨。二是平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性。三是学习一些必要的逻辑知识，学会用逻辑的方法来推理演绎问题。

五、紧扣题目的原则

答辩必须根据试题的要求答辩，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如，有些组织类题目明明问“作为一名教师，对这次活动你是如何计划的”，很多应试者不假思索地开始按答题套路分成事前计划、事中实施、事后总结来答题，而忽视了题目的问法，结果适得其反，给考官留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，遇到问题不能随机应变的印象，自然也就得不到。因此一定要紧扣题目来作答，以问题为中心，结合自身特点进行创新，才能有所突破，获得。

六、有理有据、言近旨远的原则

面试答辩时切忌老生常谈，应试者回答问题应该有一定的理论高度。比方说，回答问题时引用一些经典的事例、名人名言、党的教育方针政策、国家教育法律法规，或是新课程理念等，这些都需一定的理论功底，应试者平时应注重这方面的积累。

板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡或者太乱。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。

教师资格面试中试讲很重要，因此考生一定要注意这些细节问题！