A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

2.小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（   ）。

A.普及性

B.实践性

C.基础性

D.发展性

3.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或—个学生进行的专门调查属于（   ）。

A.全面调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.个案调查

4.教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展作传记式记录的方法是（   ）。

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.连续记录法

D.取样记录法

5.李老师在教学中发现部分学生有注意力不集中的现象，于是把“提高儿童注意力的策略研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（   ）。

A.教育实验法

B.教育行动研究

C.教育叙事研究

D.个案研究法