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教育关系-学生关系
19.你班上有一名男学生总是欺负一名女学生,该女生的家长找到你表示如果你不管,他就要找校长。作为班主任,你会怎么处理?
【参考答案】
作为班主任,没有及时了解并解决学生之间的矛盾,这是工作上的疏忽。我会尽快了解情况,妥善处理此事。
摆正心态,安抚情绪。①正确对待家长的指责,不过多辩解,本着解决问题的态度面对该生家长;②自我检讨,作为班主任却对此事不知情,确实是我工作的疏忽,请其谅解;③请家长先消气,并表示我会采取有效措施解决问题,获取他的信任。
了解情况,解决问题。①分别与两位当事人沟通。了解男生欺负女生的相关情况,如原因、时间长短、方式、是否存在误会、为什么不告诉老师等;②根据情况解决问题。如果该男生是为了吸引女生注意,我会告诉其正确的同学交往的方法;如果是有意为之,我会对其进行严肃的批评教育,强化纪律意识,并引导其懂得尊重、爱护同学的重要性;③说服男生向女生道歉,使两人握手言和。
长期观察,巩固效果。①对两名学生的日常表现进行观察,确保不再有欺负现象发生;②向该女生的家长说明处理结果,并感谢其对我的信任;③通过班会、黑板报等形式宣传正确的同学交往方式,营造和谐的班级氛围。
深刻反思,总结提升。①积极反思自己在班级管理中存在的问题;②加大对学生日常表现的了解,提升班级管理能力,避免类似情况再次发生。
20.考完试后一个学生让你不要把成绩告诉家长,作为教师,你会怎么办?
【参考答案】
学生因为怕受到家长的训斥或者责罚而不让我把成绩告诉其家长,作为教师,我一方面会帮助他分析成绩不理想的原因,帮助他改正;另一方面会跟其父母沟通,让他们以正面的态度来看待学生的成绩。
(1)与学生沟通,寻找原因,消除困惑。①告诉学生对于自己的成绩不满意没有关系,但面对结果我们不应该回避,而是要分析成绩不理想背后的原因,改正学习方法,完善知识结构;②询问其是不是因为怕家长处罚才有这样的要求,如果是的话,请他放心,我会和家长好好沟通;③告诉他老师相信他在下次考试中一定会取得满意的成绩,给予他信心。
(2)与家长沟通,让他们以正确的态度来看待学生和学生的成绩。①跟家长取得联系,先听家长说说他们对孩子的要求,判断家长是否要求过于严格;②向家长说明学生的学习态度,如实把考试成绩告知家长;③让家长意识到不能以一次或者两次的成绩来给孩子定位,而是应当和老师一起帮助孩子分析考试失利的原因并且鼓励他改正,这样才能最终解决问题。
(3)以此为契机,引导班级学生以正确的态度来面对成绩。在班会或课间与班级其他学生交流对考试的认识,让他们正确认识考试的意义。
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