【导读】高频考点——幼儿园与家庭、社区及小学的衔接。更多教师招考信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教师招聘考试网。
高频考点——幼儿园与家庭、社区及小学的衔接
1.17-1.21
【知识点】 家庭教育的优势
(1)广泛的群众性;
(2)强烈的感染性;
(3)特殊的权威性;
(4)鲜明的针对性;
(5)天然的连续性;
(6)固有的继承性;
(7)内容的丰富性;
(8)方法的灵活性;
(9)家庭教育的及时性。
【知识点】 家园合作的形式
合作形式 |
具体内容 |
幼儿园与家长互动沟通 |
1.集体方式 家长会、家长学校、家长开放日、家长接待日和专家咨询、家园联系栏等。 |
2.个别方式 家庭访问、个别谈话、家园联系册或联系卡、书信、电话、网络、随机交流等。 |
|
发展适宜性原则 |
1.间接合作 (1)个别方式的家园练习册、个别谈话、电话、家访; (2)集体方式的家园板报、家长园地、家长座谈会。 |
幼儿参与性原则 |
2.直接合作 (1)家长开放日;(2)家长老师制度;(3)亲子活动。 |
【知识点】 幼儿园全面的入学准备工作
(1)增强体质;
(2)培养主动性;
(3)培养独立性;
(4)培养人际交往的能力;
(5)培养规则意识和任务意识。
【单选题】家庭教育的优势不包括( )。
A.强烈的感染性
B.天然的连续性
C.超强的权威性
D.鲜明的针对性
【金标尺答案】C。解析:家庭教育的优势:广泛的群众件;强烈的感染性;特殊的权威性;鲜明的针对性;天然的连续性;固有的继承性;内容的丰高性,方法的灵活性;家庭教育的及时性。故本题选C。
【单选题】幼小衔接必须坚持的原则是( )。
A.小学化
B.突击性
C.单项性
D.整体性
【金标尺答案】D。解析:幼小衔接必须坚持的原则是:(1)长期性而非突击性;(2)整体性而非单项性;(3)培养入学的适应性而非小学化;(4)家园校的一致性而非孤立化的原则。