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重庆教师资格证《幼教学科知识》:幼儿园与家庭、社区及小学的衔接

2022-01-17  |  来源: 重庆金标尺教育

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高频考点——幼儿园与家庭、社区及小学的衔接

1.17-1.21

【知识点】 家庭教育的优势

(1)广泛的群众性;

(2)强烈的感染性;

(3)特殊的权威性;

(4)鲜明的针对性;

(5)天然的连续性;

(6)固有的继承性;

(7)内容的丰富性;

(8)方法的灵活性;

(9)家庭教育的及时性。

【知识点】 家园合作的形式

合作形式

具体内容

幼儿园与家长互动沟通

1.集体方式

家长会、家长学校、家长开放日、家长接待日和专家咨询、家园联系栏等。

2.个别方式

家庭访问、个别谈话、家园联系册或联系卡、书信、电话、网络、随机交流等。

发展适宜性原则

1.间接合作

(1)个别方式的家园练习册、个别谈话、电话、家访;

(2)集体方式的家园板报、家长园地、家长座谈会。

幼儿参与性原则

2.直接合作

(1)家长开放日;(2)家长老师制度;(3)亲子活动。

【知识点】 幼儿园全面的入学准备工作

(1)增强体质;

(2)培养主动性;

(3)培养独立性;

(4)培养人际交往的能力;

(5)培养规则意识和任务意识。

 

 

【单选题】家庭教育的优势不包括(    )。

A.强烈的感染性

B.天然的连续性

C.超强的权威性

D.鲜明的针对性

 

【金标尺答案】C。解析:家庭教育的优势:广泛的群众件;强烈的感染性;特殊的权威性;鲜明的针对性;天然的连续性;固有的继承性;内容的丰高性,方法的灵活性;家庭教育的及时性。故本题选C。

 

【单选题】幼小衔接必须坚持的原则是(  )。

A.小学化  

B.突击性

C.单项性

D.整体性

 

【金标尺答案】D。解析:幼小衔接必须坚持的原则是:(1)长期性而非突击性;(2)整体性而非单项性;(3)培养入学的适应性而非小学化;(4)家园校的一致性而非孤立化的原则。

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