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小学5-6年级《双手向前、向后拋实心球》教案设计
一、课题:《双手向前、向后拋实心球》
二、课时:1课时
三、课型:新授课
四、教学目标
1、知识与技能目标:知道双手向前、向后拋实心球的动作要领。85%以上的
学生正确掌握双手向前、向后拋实心球的技术动作,发展学生的柔韧性、力量素质,提高协调用力的能力。
2、过程与方法目标:学生在通过自主学练,合作探究,体验双手向前、向后拋实心球技术动作的正确动作。
3、情感态度与价值观目标:培养学生积极进取、顽强拼搏、力争第一的竞争意识及集体主义精神,发展学生个性。
五、教学重难点
1、教学重点:掌握全身用力的动作要领。
2、教学难点:出手时机的掌握。
六、教学过程
(一)开始部分
课堂常规和动员,师生相互问好,宣布课的内容及目标。
检查人数、检查服装、安排见习生。
体育委员组织整队并报告人数,要求:精神饱满、队形整齐。组织:两列横队。接受汇报,教师宣布本课内容,任务。
(二)准备部分
队形变化(圆形跑——分队跑——合队跑——8字形跑)
徒手操:伸展运动、腹背运动、体侧运动、弓步压腿、体转运动、仆步压腿等。
要求:精神饱满;站队“快、静、齐”;明确目标;跑进路线正确、清楚。
徒手操懂动作到位,有力度、有节奏,尽量加大动作幅度。
(三)基本部分
1、双手前拋实心球
(1)听口令双手前拋实心球(注意其他同伴,防止安全事故的发生)。
(2)看手势向前捡球返回原地。
教法:讲解、示范、指导、提问、个别辅导。
学生分组练习(规定抛、捡球的信号,注意安全)
2、双手后抛实心球
(1)听口令双手后抛实心球(注意其他同伴,防止安全事故的发生)
(2)看手势向前捡球返回原地。
教法:讲解、示范、指导、提问、个别辅导。
学生分组练习(规定抛、捡球的信号,注意安全)
3、游戏:圈篮球
教师讲解、示范游戏的方法和规则
学生分组进行配合和战术练习。
重点体验配合在集体项目中的作用。
4、学生畅谈学习收获,教师补充。
5、学生课下做徒手练习。
(四)结束部分
放松,整理活动。四列横队,组织放松。
归还器材,宣布下课。
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