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2020教师招聘面试·文综教案(三)

2020-12-15  | 

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重庆教师面试专训

高中政治(必修一)《价格变动的影响》教学设计

一、课题:价格变动的影响

二、课型:讲授课

三、课时:1 课时

四、教学目标

(一)知识与技能:

(1)通过教学,使学生识记的知识:替代品和互补品的含义。

(2)通过教学,使学生理解的知识:价格变动对消费需求的影响;价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响;价格变动对生产的影响。

(二)过程与方法:本课的教学,着重培养学生分析问题的能力,使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力,从而提高参与经济生活的水平。

(三)情感态度价值观:通过本课的学习,使学生懂得在市场经济生活中,在什么时候,什么地方,什么情况下购买商品是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济生活的能力,也有助于培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

五、教学重难点

(一)重点:价格变动对生活、生产的影响。

(二)难点:需求弹性问题。

六、教学过程

(一) 导入

课前预习展示,课前调查结果展示。

青梅种植基地的调查结果

1.售价:去年: (最高)3 元 (均值)1.5 元

今年: (最高)2.5 元(均值)1 元

2.亩产:5000-6000 斤

3.净利润(亩):今年:5000-6000 元 去年:4000-4500 元

4.种植方法:嫁接苗木、高垄栽培、蜜蜂授粉、肥水灌溉

5.上市时间:4 月-5 月

6.品种:“白粉梅”“青竹梅”

结合同学们的调查结果谈谈影响青梅价格的因素有哪些?

(学生回答)价值决定价格,供求影响价格

教师引导:去年与今年相比青梅价格有所变化,都会对谁产生影响?

学生回答:消费者和种植户

教师小结:看来商品的价格变动会对人们的生活和生产产生影响。

(二)新课讲授

1、对人们生活的影响(板书)

商品本身的价格变化影响该商品的消费需求(板书)

探究一: 青梅的价格对我们的生活有哪些影响?

(1)青梅价格上涨或下降,对我们的需求会有什么影响?

(2)除青梅外,生活中我们还会购买哪些商品?这些商品价格的变化对我们的需求又会产生什么影响?

(3)生活中我们还会购买哪些水果?如果青梅的价格过高,对这些水果的需求有什么影响?二者之间什么关系?

(4)酿制青梅酒时,青梅和酒二者之间什么关系?

学生分组讨论

展示讨论结果

第一组

结论一:价格上涨需求减少,价格下降需求增加。

教师引导:是不是所有商品价格变动跟需求量都呈反方向变动呢?请善于发现生活的同学说说,生活中有没有越涨越买,越跌越卖不动的情形?

教师引导:想想这是为什么?

学生回答:涨的时候想着还会涨,跌时观望。

教师提问:这不是违反了我们刚才所说的价格变动与需求量是呈反方向变动?

教师小结:我们说经济学原理都只是针对一般情况而言,生活中总是有特例的。因此,我们只能一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们对增加对它的购买。这是我们经济学上的“需求法则”。

第二组

结论二:生活必需品和高档耐用消费品价格变动对其需求量影响程度不同。生活必需品受影响程度小,高档耐用消费品受影响程度大。

第三组

结论三:青梅价格高可以选择其他水果,其他水果需求量增加,反之,其他水果需求量减少。是一种替代关系。互为替代品的价格变动对需求量的影响是反方向的。

第四组

结论四:酿制青梅酒时,青梅和酒二者之间什么关系?

青梅和米酒之间是互补关系。互为互补商品的价格变动对需求量的影响是同方向的。

你还能举出哪些互为替代品和互为互补品的例子?

(三)巩固提升

对生产经营的影响

探究二:假设:某青梅合作社为了更好发展业务,拟公开招募“智囊团”,请根据以下不同情况为生产献计献策。

情况一,当青梅供不应求的时候

情况二,当青梅供过于求时如何在市场仍保持优势

小组讨论,拿出方案

学生方案展示

(1)供不应求扩大种植规模,供过于求缩小种植规模。

(2)降低成本增加产量,提高劳动生产力。

(3)生产适销对路的高质量青梅。做的人有我优。

(4)扩大宣传,打广告,发展多种经营模式,比如和旅游休闲光结合在一起。

幻灯片展示总结结论

(四)课堂小结

教师进行本课小结:(略)

(五)布置作业

课堂练习加深对基础知识的巩固

七、板书设计

高中政治(必修一)《价格变动的影响》教学设计

金标尺教师