2020教师招聘面试·文综教案（三）

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重庆教师面试专训

高中政治（必修一）《价格变动的影响》教学设计

一、课题：价格变动的影响

二、课型：讲授课

三、课时：1 课时

四、教学目标

（一）知识与技能:

（1）通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义。

（2）通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。

（二）过程与方法:本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。

（三）情感态度价值观:通过本课的学习，使学生懂得在市场经济生活中，在什么时候，什么地方，什么情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

五、教学重难点

（一）重点：价格变动对生活、生产的影响。

（二）难点：需求弹性问题。

六、教学过程

（一） 导入

课前预习展示，课前调查结果展示。

青梅种植基地的调查结果

1.售价：去年： （最高）3 元 （均值）1.5 元

今年： （最高）2.5 元（均值）1 元

2.亩产：5000-6000 斤

3.净利润（亩）：今年：5000-6000 元 去年：4000-4500 元

4.种植方法：嫁接苗木、高垄栽培、蜜蜂授粉、肥水灌溉

5.上市时间：4 月-5 月

6.品种：“白粉梅”“青竹梅”

结合同学们的调查结果谈谈影响青梅价格的因素有哪些？

（学生回答）价值决定价格，供求影响价格

教师引导：去年与今年相比青梅价格有所变化，都会对谁产生影响？

学生回答：消费者和种植户

教师小结：看来商品的价格变动会对人们的生活和生产产生影响。

（二）新课讲授

1、对人们生活的影响（板书）

商品本身的价格变化影响该商品的消费需求（板书）

探究一： 青梅的价格对我们的生活有哪些影响？

（1）青梅价格上涨或下降，对我们的需求会有什么影响？

（2）除青梅外，生活中我们还会购买哪些商品？这些商品价格的变化对我们的需求又会产生什么影响？

（3）生活中我们还会购买哪些水果？如果青梅的价格过高，对这些水果的需求有什么影响？二者之间什么关系？

（4）酿制青梅酒时，青梅和酒二者之间什么关系？

学生分组讨论

展示讨论结果

第一组

结论一：价格上涨需求减少，价格下降需求增加。

教师引导：是不是所有商品价格变动跟需求量都呈反方向变动呢？请善于发现生活的同学说说，生活中有没有越涨越买，越跌越卖不动的情形？

教师引导：想想这是为什么？

学生回答：涨的时候想着还会涨，跌时观望。

教师提问：这不是违反了我们刚才所说的价格变动与需求量是呈反方向变动？

教师小结：我们说经济学原理都只是针对一般情况而言，生活中总是有特例的。因此，我们只能一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们对增加对它的购买。这是我们经济学上的“需求法则”。

第二组

结论二：生活必需品和高档耐用消费品价格变动对其需求量影响程度不同。生活必需品受影响程度小，高档耐用消费品受影响程度大。

第三组

结论三：青梅价格高可以选择其他水果，其他水果需求量增加，反之，其他水果需求量减少。是一种替代关系。互为替代品的价格变动对需求量的影响是反方向的。

第四组

结论四：酿制青梅酒时，青梅和酒二者之间什么关系？

青梅和米酒之间是互补关系。互为互补商品的价格变动对需求量的影响是同方向的。

你还能举出哪些互为替代品和互为互补品的例子？

（三）巩固提升

对生产经营的影响

探究二：假设：某青梅合作社为了更好发展业务，拟公开招募“智囊团”,请根据以下不同情况为生产献计献策。

情况一，当青梅供不应求的时候

情况二，当青梅供过于求时如何在市场仍保持优势

小组讨论，拿出方案

学生方案展示

（1）供不应求扩大种植规模，供过于求缩小种植规模。

（2）降低成本增加产量，提高劳动生产力。

（3）生产适销对路的高质量青梅。做的人有我优。

（4）扩大宣传，打广告，发展多种经营模式，比如和旅游休闲光结合在一起。

幻灯片展示总结结论

（四）课堂小结

教师进行本课小结：（略）

（五）布置作业

课堂练习加深对基础知识的巩固

七、板书设计